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精心设计培养素质——“百分率应用题”课堂纪实
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[数学建模小论文]
“百分率应用题”是五年制小数第九册的内容,教学重点是求百分率,难点是类推出实际应
用的百分率。本节课,我采用“目标教学法”,引导学生通过看书自学,逐步拓宽知识面,
并依据“大纲”的要求,通过清心设计问题和游戏,使学生明确数学知识与生产实际的紧密
联系,并适时进行思想品德教育,收到了良好的教学效果。
师:我先提一个问题,什么叫做百分数?生:表示一个数是另一个数百分之几的数叫做百分
数。师:百分数还叫做什么?
生:百分数还叫做百分率或百分比。师:百分数有三个名字,数学课本上叫它百分数,工农
业生产和日常生活中叫它百分率也叫百分比。今天我们就学习百分率(板书课题)。
一、出示目标
(小黑板)在这节课上同学们要掌握两点:1.理解百分率。2.会求百分率。
二、精讲点拨
1.感知百分率。
师:同学们已经知道了百分率就是百分数,百分数和百分率的意义是相同的,那什么叫做百
分率呢?
生:表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分率。
师:百分率在工农业生产和日常生活中有着广泛的应用。请同学们看这样一个问题:某县种
子推广站,
……
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