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提高论文写作水平的实践与思考

[数学建模小论文]    在1986年的中美大学校长会议上，与会专家一致认为，评价一个教师有两条标准：一是教学能力，二是学术水平．随着教学改革的逐步深入和社会的飞速发展，为了能够适应21世纪对人才培养的需求，对一个教育工作者来说，通过开展教育科研，撰写学术论文，不断地提高自身的素质，显得更为重要了．如何写出具有较高学术价值的专业论文，怎样提高学术论文的写作水平，已经成为广大教师关注的问题．下面结合个人的写作实践，谈几点体会．
    一、要在学习和积累上动脑筋
    学术论文是学习和研究的阶段性总结，它既是教研成果的反映，也是学习成果的体现．为了能够写出高质量的学术论文，必须收集一定的信息，积累足够的资料，必须具有一定的专业知识水平和理论素养．因此，要把学习和积累作为提高撰写学术论文能力的“奠基工程”来抓，在学习和积累上多动脑筋．
    作为一个数学教师，至少应学习四个方面的理论：
    1．要认真学习马列主义的基本理论．这并非空头政治．事实上，论文创作的过程，就是运用辩证唯物主义思想来分析问题、解决问题的过程．众所周知，辩证法的三大原理（对立和统一、量变与质变、否定之否定）在函数、数列极限、解析几何等数学内容中有大量的体现，只有做到认真学习，提高认识水平，才能在进行论文创作时，坚持一切从实际出发、实事求是的科学态度，使撰写的论文具有科学性．
    2．要认真学习数学专业知识方面的理论．随着社会的不断发展，教学内容在不断调整，数学教材在不断改革，数学知识在不断更新，为了使自己的论文创作富有时代气息，我们不但需要认真研究数学思想和数学方法，学习数学思维论，还要切实掌握不断涌现出来的新的数学知识，以提高自己的专业理论水平．
    3．要认真学习教育学、心理学方面……

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投稿人：gtr

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