教育论文网
数学建模小论文首页>>数学论文 更多数学建模小论文
  
2002年高考数学试题(北京卷)评析
数学差生的非智力因素情况分析与对
问题—学习—探究?? 新教材新教法的
为学生而教————谈初中数学教学
数学教学要重视学生质疑能力的培养
中学数学教材引入向量之我见
数学家眼中的“数学教育”
美国对中学数学教育进行的反思
“空间与图形”教学目标和内容结构
对新编高中数学教材中球面积、球体
构建信息技术支持下的中学数学课程
关于一个公理和一个定义叙述的变化
中美文化的数学教育 人民教育出版
用计算机在局部范围内验证数学猜想
用计算机在局部范围内验证数学猜想
研究新教材 把握好教学中的“度”
简易逻辑教学中转化思想的渗透
浅谈数学教学中的板书艺术
在层次教学中培养学生的思维能力
重视课本教学 培养学生能力
栏 目 导 航
语文论文
数学论文
英语论文
思想政治
物理论文
化学论文
生物论文
美术论文
历史论文
地理论文
自然论文
班主任
音乐论文
体育论文
劳技论文
农村教育
德育管理
计算机
素质教育
教育综合
写作指南
会计论文
法律论文
国际贸易
护理论文
保险论文
金融证券
经济管理
农村经济
医学论文
环保论文
建筑论文
审计论文
旅游论文
ERP论文
公安论文
农林牧渔
水利水电
园林论文
电力论文
财政税务
发展观
社会实践
物业管理
电子商务
物流论文
计划总结
军事论文
马列毛邓
交通论文
烟草论文
给水排水
消防论文
财务管理
会计内控
文学艺术
电气暧通
行政管理
管理学
工商管理
政治哲学
幼教论文
评估论文
心理学
药学论文
社会文化
工程通信
安全论文

2002年高考数学试题(北京卷)评析

[数学建模小论文]    2002年北京高考的数学实现自主命题,在全教会和基础教育工作会议精神的指导下,命题者遵循了北京市命题的十六字方针和八条原则,今年的高考题在注重对数学学科中的基础知识、基本技能、基本思想方法考查的同时,突出了对思维能力和学习潜能的考查。试卷有以下几个方面的特点(下面均以理科为例):
    一.
    结构不变,平稳过度
    2002年北京高考数学试卷在知识内容的比例,选择题、填空题、解答题的题型比例、难度的分布等方面基本保持了全国卷的结构,对稳定考生心理,有利于中学数学教学起到了积极的作用,较好地实现了平稳过度。
    二.
    层次分明,选择性好
    北京卷在三种题型中体现出明显的层次性,选择题、填空题,层层递进,例如(1)~(3)题从很基础的层面考查了基础知识、基本技能、基本思想方法,而(9)~(12)题则明显上升一个档次,要求考生不但具有扎实的基础,而且要有较强的思维能力,填空题中的(15)题考查了空间想象能力,(16)题考查了学生综合运用知识解决问题的能力,与(13),(14)题比较也是要求更高。大题基本是一题多问,入口容易,深入难,例如(17)题,尽管有一定的计算量,但方法是常规的,(18)题的(Ⅰ)(Ⅱ)是立体几何中常见的求二面角和证明线面平行问题,而除(17)题外其它大题的第三问都具有一定思维量,对逻辑思维能力,综合运用知识解决问题的能力提出了较高的要求,整卷为不同层次的考生提供了不同的施展才华的空间。
    三.
    创新力度大,考思想、考能力
    在基本保持稳定的前提下,试卷中创新题的数量明显多于往年,
    ①情境新颖的题目,例如小题中的(9),(11),……
<<<<<全文未完,本文约1245个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
已经是会员的请点这查看全文,点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下:注册用户名在线购卡
 
投稿人:gtr     最后编辑:pjnj
数学建模小论文
 
数学建模小论文
  版权申明:以上论文为网友投稿或收集于网络,论文资料仅供参考,如果你是作者,需要删除这篇论文,请联系我们,将在24小时内删除。
|设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved