“像一阵细雨洒落我心底，那感觉如此神秘，我慢慢抬起头看着你，而你却不露痕迹……”当蔡琴用低沉而富有磁性的女低音唱起这首《你的眼神》，听者心中无不涌起一股甜蜜愉悦的感觉。人际交往中，目光中流露出的感情语言有着极重要的作用，它可以传递出人们细微的感情，传递许多用语和手势力无法准确表示的信息。而身为老师，我们的一举一动，一颦一笑间也无不在潜移默化，润物细无声地影响着孩子们。所以有时，课堂上眼神的暗示比直接的表达更具感染力和影响力。
    

一、鼓励的眼神
    

作为老师，最希望看到的一定是孩子们积极踊跃举手发言的课堂，但我们的孩子由于个性的差异等因素，有时明明知道问题的答案，却没有勇气发表自己的意见，这时就需要老师有一双善于发现的眼睛，面带微笑，用真诚、带有鼓励性的眼神去巡视教室里的每一位学生，捕捉孩子们的视线，从中寻找那些欲语还休的孩子，点到他的名字，并继续用肯定的眼神告诉他：“大胆地发表自己的想法，老师相信你一定行！”久而久之，你会发现在你的课堂上举手发言的同学越来越多，是你的眼神帮助他们建立了自信和勇气。
    

二、兴奋的眼神
    

    孩子们最喜欢的老师应该是能和他们打成一片，成为朋友的……