[数学建模小论文]
如何提高中下层学生的数学成绩
丰顺县砂田镇占头公学 唐寿永
要提高数学教学质量,抓好中下层学生的学习,提高他们的学习成绩是关键。近三年来,我为提高学生的数学成绩,付出了很大的努力,也取得一定成效。如何提高中下层生的成绩呢?我认为必须做好以下工作:
一、拉近距离,培育师生情谊。
俗语说“亲其师,信其道”,这是众所周知的名言,它的意思是说,只有学生亲近老师,才能信任老师,遵从老师教导。相反,如果是师生之间关系紧张,师生之间怒目相视,就会逆道而行,难以“信其道”,更谈不上教学相长了。学习成绩不好的学生往往纪律松散、思想表现也不太好,经常受到老师、家长的批评,甚至体罚以及同学的嘲笑,使得他们在同学面前抬不起头来。例如,学生谢某,数学成绩不好,经常考试不及格,因而十分畏惧老师,每次见了老师他都不敢打招呼,甚至低着头走开;作业做错了,我找他来指导他改正时,他会全身发抖,像做了错事似的。针对这一现象,我平时很少批评他,并且经常找他的闪光点表扬他,使他相信老师、亲近老师,从而建立起了良好的师生感情。从此以后,这位同学进步很大,在期末考试中还考了80多分,受到学校的奖励。因此,我认为,老师应该如慈母一般,时时刻刻、事事处处关心、爱护学生,尊重学生,多找他们谈心,了解他们,鼓励他们,经常和他参加一些有意的活动,拉近师生距离,培养师生情谊,让他们充分……
<<<<<全文未完,本文约1990个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
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