教育论文网
数学建模小论文首页>>数学论文 更多数学建模小论文
  
栏 目 导 航
语文论文
数学论文
英语论文
思想政治
物理论文
化学论文
生物论文
美术论文
历史论文
地理论文
自然论文
班主任
音乐论文
体育论文
劳技论文
农村教育
德育管理
计算机
素质教育
教育综合
写作指南
会计论文
法律论文
国际贸易
护理论文
保险论文
金融证券
经济管理
农村经济
医学论文
环保论文
建筑论文
审计论文
旅游论文
ERP论文
公安论文
农林牧渔
水利水电
园林论文
电力论文
财政税务
发展观
社会实践
物业管理
电子商务
物流论文
计划总结
军事论文
马列毛邓
交通论文
烟草论文
给水排水
消防论文
财务管理
会计内控
文学艺术
电气暧通
行政管理
管理学
工商管理
政治哲学
幼教论文
评估论文
心理学
药学论文
社会文化
工程通信
安全论文

重视学生的学习过程,培养学生积极的情感态度

[数学建模小论文]    

新的数学课程标准中明确指出:“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性,普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学、人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。”因此,数学课堂教学的又一轮改革势在必行,而以往很少有人注意的学生学习数学的情感态度及价值观问题被提到了非常重要的地位来研究。我认为学生的积极向上的学习数学的情感态度应在数学的教学过程,学生的学习过程中去培养,特别是小学数学教育更应为学生今后的学习打下良好的知识技能基础和良好的心理情感基础。
    

重视学生的学习过程,培养学生的积极的情感态度,我觉得可以从以下几个方面去努力。
    

一、多创造一些让学生发言的机会
    

学生是学习的主人,是学习的主体,教师是组织者,引导者,合作者的师生观已经是教育界的共识。所以我们的教学应多创造一些让学生展现自我个性,展现自己的思维过程的发言的机会,决不能让少数“精英学生”包揽课堂发言权,作为教师应具备这样一种教学民主意识,即不管学生的学习成绩如何,学习状态如何,都应让他在一节课上至少发言一次或更多。作为课堂教学的组织者,我们可以多方面,多角度,多层次地创设数学问题,通过数学问题把学生引进数学学习的殿堂。
    

大家都能积极发言,积极交流了,我们又提倡“1.学习成绩好的把发言的机会让给学习成绩一把的同学;2.经常发言的同学让给较少发言的同学;3.男生让着女生;4.坐在前排的同学让着后排的同学”。当然,这不意味谦让而不竞争,这恰恰符合学生全体参与,合作交流,竞争有序的新理念。如教学中的口算题,基本题多设计一些……

<<<<<全文未完,本文约1779个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
已经是会员的请点这查看全文,点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下:注册用户名在线购卡
 
投稿人:8uu     最后编辑:admin5t
数学建模小论文
 
数学建模小论文
  版权申明:以上论文为网友投稿或收集于网络,论文资料仅供参考,如果你是作者,需要删除这篇论文,请联系我们,将在24小时内删除。
|设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved