教育论文网
数学建模小论文首页>>数学论文 更多数学建模小论文
  
栏 目 导 航
语文论文
数学论文
英语论文
思想政治
物理论文
化学论文
生物论文
美术论文
历史论文
地理论文
自然论文
班主任
音乐论文
体育论文
劳技论文
农村教育
德育管理
计算机
素质教育
教育综合
写作指南
会计论文
法律论文
国际贸易
护理论文
保险论文
金融证券
经济管理
农村经济
医学论文
环保论文
建筑论文
审计论文
旅游论文
ERP论文
公安论文
农林牧渔
水利水电
园林论文
电力论文
财政税务
发展观
社会实践
物业管理
电子商务
物流论文
计划总结
军事论文
马列毛邓
交通论文
烟草论文
给水排水
消防论文
财务管理
会计内控
文学艺术
电气暧通
行政管理
管理学
工商管理
政治哲学
幼教论文
评估论文
心理学
药学论文
社会文化
工程通信
安全论文

“形”之有效

[数学建模小论文]       摘 要:在教学中,与学生共同研究“函数值域的解法”时,一些同学就数形结合法解题时,常遇到一些问题,本文就它独特的数形结合解题法作了一些对比,特别是对 模型类作了较详细的比较,而对其他文章介绍过的一些方法作了简单介绍或不加介绍。

       本文分三大部分:

       一、引言

       二、解法比较举例

       三、注意的问题

       

       

       

       关键词:数形结合 模型 临界位置

        

       

       “形”之有效

       ——谈求函数值域中数形结合解法及其它解法的比较

       

       一、引言

       所谓数形结合,就是根据数学问题和结论之间的内在联系,既分析其代数含义又揭示其几何意义,使数量关系和空间形式巧妙、和谐地结合起来,并充分利用这种“结合”寻找解题思路,使问题得到解决。

       “数”与“形”是一对矛盾,它包含“以形助数”和“以数辅形”两个侧面,会不会进行数式信息与形象信息的等价转换,反映了数学素养。数形结合是一个重要的数学方法,是人们存在大脑中的两种基本思维形式。

……
<<<<<全文未完,本文约1641个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
已经是会员的请点这查看全文,点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下:注册用户名在线购卡
 
投稿人:8554     最后编辑:8hgfd
数学建模小论文
 
数学建模小论文
  版权申明:以上论文为网友投稿或收集于网络,论文资料仅供参考,如果你是作者,需要删除这篇论文,请联系我们,将在24小时内删除。
|设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved