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用好声音用活课件

      一个课件的好与坏,不光取决于它的精美与否,最重要的还是这个课件对于教学的辅助作用如何。好的课件能令教师的教和学生的学都如虎添翼,使学习收到事半功倍的效果。好的课件离不开美丽的画面,丰富的内容,流畅的程序,巧妙的设计。而声音这个重要的元素却往往未得到重视,我以为,声音在课件中恰如其分地运用,会使课件画龙点睛,充满活力。作为一名数学教师,下面,我就声音在数学课件中的使用谈一点自己的体会。

       一、 愉悦心灵,活跃课堂。

       现代教育强调多种学科的互相渗透,而音乐是一门渗透最广的学科,生活处处离不开音乐,音乐对于人类的影响之巨大是不言而喻的。数学课上,适当地让学生听到一些欢快、活泼的旋律,能使他们的情绪变得愉快、轻松,对于学习知识时间较长的学生而言,音乐能使他们更快更好地放松。

       低年级的学生注意力容易分散,持续学习的时间不能太长,在课件中插入一些短小动听的旋律,既能将他们的注意力吸引到课堂上来,又能让他们在美妙的旋律中得到美的熏陶,在无形中培养了学生的音乐素质和人格魅力,可谓一举多得。而课件也因为音乐的使用变得更贴近课堂,生机勃勃起来。

       更何况,科学家的研究证实:经常听音乐能使人的头脑变得更灵活,如果能在课件中适当加入较好的音乐,相信会给数学学习以有益的帮助。

     ……
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用好声音用活课件
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