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| 备课之我见 |
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“今天是星期一，下午第一节课，我兴冲冲的跑到四楼去上课，上课内容心中大概有个谱，以为一切可以在我的掌握之中，哪料到的一个小小的计算题给我一下子搞的没回过神来，当时搞的我非常的尴尬，本来这个题目在说了解题思路之后就准备过去了，但就在这个时候，我听见下面有声音：“老师，你把这一题做一下”，我就感觉很奇怪，这道题有什么问题吗？原来题中有个细节是计算 ”但还好后来想了一个招：利用完全平方式,令 ，然后让学生亲自去解，我才脱了困。”这是一个小问题，但是否反映了什么，我想……
要使学生学好数学，除了学生本身的内在的因素外，主要的就在于老师成功的教学艺术，进一步的说除了教者本人较高的数学知识和熟练的教学艺术外，更重要的是教者要画大量的时间在课前的准备当中，我的一位同事曾调侃的说过：“为上一节课，花了我三节课”，这就说明了课前准备——备课的重要性。
一、备好课的关键是钻研教材
象我们这样的年青人都比较浮躁，总是静不下心来搞钻研，所以要想搞钻研，首先心要“诚”以前一直以为只要将书上的内容按教案传授给学生就行了，自从那以后我才发现钻研教材是多么的重要，只有不断的钻研教材，才能掌握教材的要点、重点、难点，从而安排课时、解决问题并根据学生的认知能力和可接受能力，做到由易到难，由特殊到一般，由具体到抽象，较好的把知识传授给学生。只有这样才能让自己的课上的有深度，但我觉得光有深度还是不够的，因为如果没有学生配合，那也不能算是一节成功的课，其实教师也是一个演员，没有观众的舞台是暗淡无光的，纵然你演的在好，也是徒劳。
二、备课中要注意寻求知识规律……
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| 投稿人：cyha5991 |
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最后编辑：mayang9866 |
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