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发挥CAI优势优化数学课堂教学其它教育

[数学建模小论文]

    发挥CAI优势优化数学课堂教学
     三明师范附属小学林朝魁

    CAI课件能提供文本、图表、图形、声音等多种教学信息，它能化静为动，化平淡为神奇，化艰深为平易，可将不易发现的内部结构展现出来。由于它有形有声，有声有色，动静结合，给学生提供了丰富多彩的教学情境，在激发学生求知欲，启导数学思维，调动学生主体性的充分发挥，培养学生创造思维等方面具有强大的优势。本人在平时教学中积累了一些关于运用CAI课件的经验，在此谈谈自己的体会。

    一、创设情景，优化导入

    新课一开始，怎样有效地集中学生注意力，引起学生的探究兴趣，明确学习要求，为学好新知识创造良好的心理准备。运用CAI，创设动态直观，富有感染力的教学情境，能诱发学生探究新知的强烈愿望。

    如：教学"圆的认识"一课，CAI课件设计如下：

    1．大都市动画图像，高楼林立，雄壮的立交桥，疾驰的车流……
    2．定格一辆小汽车，微观放大，闪烁车轮。
    3．师：车轮是圆形的，这是大家熟知的，但谁思考过为什么车轮一定要是圆形，而不能设计成其它形状呢？圆到底什么特征呢？我们这节课就来研究圆。

    运用CAI创设这样一个生活中常见的情境以及随即出现的"车轮为什么一定要是圆形"的问题引起学生思想感情的强烈共鸣，大大地激发了学生学习的内在动机。

    二、再现过……

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投稿人：jh88

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