教育论文网
数学建模小论文首页>>数学论文 更多数学建模小论文
  
对高中数学新课程教学中若干问题的
初中毕业生综合素质评价实践的问题
论数字图书馆与学习型社会的同构
建设中小学信息资源保障体系的必要
试论有效教学“教”的三个向度
浅谈信息技术教育与学生主体性实现
我国与发达国家教育技术发展战略比
印度尼西亚开放和远程教育的发展与
高质量的远程教育:菲律宾大学开放
美国远程教育指导原则及对我国网院
加拿大中小学的多元文化课程
国外心理治疗取向的中小学艺术教育
美国信息技术教育的发展述评
对教育理论研究的反思
挪威教育信息化现状及其发展策略
论课堂有效对话的实现
试论影响中小学教育质量的因素
论校本教育研究
论作为教学精神的教学对话
儒家教育思想对教育技术的人文启示
栏 目 导 航
语文论文
数学论文
英语论文
思想政治
物理论文
化学论文
生物论文
美术论文
历史论文
地理论文
自然论文
班主任
音乐论文
体育论文
劳技论文
农村教育
德育管理
计算机
素质教育
教育综合
写作指南
会计论文
法律论文
国际贸易
护理论文
保险论文
金融证券
经济管理
农村经济
医学论文
环保论文
建筑论文
审计论文
旅游论文
ERP论文
公安论文
农林牧渔
水利水电
园林论文
电力论文
财政税务
发展观
社会实践
物业管理
电子商务
物流论文
计划总结
军事论文
马列毛邓
交通论文
烟草论文
给水排水
消防论文
财务管理
会计内控
文学艺术
电气暧通
行政管理
管理学
工商管理
政治哲学
幼教论文
评估论文
心理学
药学论文
社会文化
工程通信
安全论文

对高中数学新课程教学中若干问题的反思

[数学建模小论文]     

摘要:高中数学新课程教学改革确立了知识技能、过程方法以及情感、态度、价值观三位一体的课程与教学目标.由于教师缺乏理论指导和实践经验,出现了教学目标的虚化,教学内容的泛化等现象,既直接影响了学生主体性的发挥,也形成了教学过程和教学方式的形式化.

数学新课程教学改革一方面取得了可喜成绩,另一方面也出现了,一些普遍性的问题,正视这些问题有助于教学改革的顺利进行。

1三维教学目标被割裂

数学新课程教学改革确立了知识技能、过程方法以及情感、态度、价值观三位一体的课程与教学目标,这是发展性教学内容的核心内涵,也是新课程推进素质教育的集中体现.传统课堂教学只关注知识的传授与技能的训练,过程、方法、情感、态度及价值观都被忽视和冷落,而新的课堂教学则要求卜分注意这三个层次目标的有机结合.但是由于三维目标的设计和操作缺乏理论指导和实践经验,在教学中出现了被割裂现象,突出表现在以下三个方面:

1.1双基目标落实不到位

新课程教学目标不但重视双基目标而且对其赋予新的内涵.新“双基”与过去相比,内容有所增减,例如对三角恒等变形要求降低,增加了统计、导数等.它更强调“双基”的形成过程,强调其中蕴涵的思想方法.落实双基是教师钻研教材和设计教学必须明确的问题,但由于认识上的片面,课堂教学中双基目标缺乏或含糊不清,教学中人为技巧化的难题和过分强调细枝末节的内容仍然存在.例如,对集合中“三性”的训练过于细微,对定义域过于人为化的技巧训练,等等.在运算技能的训练中,经常人为地制造一些技巧性很强的高难度计算题,或者技能性不强,但是计算非常繁琐、意义不大的计算题.这样的训练往往使学生感到枯燥,我们对学生的基本技能训练,不单纯是为了熟练技巧,更重要的是使学生通过训练更好地理解数学知识的实质,体会数学的价值,因此技能训练必须有利于学生认识数学的本质.……

<<<<<全文未完,本文约4374个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
已经是会员的请点这查看全文,点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下:注册用户名在线购卡
 
投稿人:jh88     最后编辑:admin
数学建模小论文
 
数学建模小论文
  版权申明:以上论文为网友投稿或收集于网络,论文资料仅供参考,如果你是作者,需要删除这篇论文,请联系我们,将在24小时内删除。
|设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved