教育论文网
数学建模小论文首页>>数学论文 更多数学建模小论文
  
小学数学课堂用语要注意“四性”
小学数学第八册部分思考题解题思路
复合应用题教学的新尝试
初一数学应用题教学心得
小学数学教学中的“引趣”
乐中求知知中有乐——谈在小学数学
正确分析教材内容准确把握教学尺度
小学数学教学改革与学生素质的提高
用微机辅助数学教学的实践与思考
在数学教学中发展求异思维培养创新
数学教育与学生整体素质的提高
应重视例题教学后的反思
小学数学音像立体化教学过程优化问
关于初高中数学衔接的实践体会
优化数学学科的语言文字教学
在数学教学中实施素质教育
浅谈数学教学中“认知低谷期”的跨
怎样学好高中数学新大纲
让学生初步学会化归的思想方法数学
小学数学素质教育纵横
栏 目 导 航
语文论文
数学论文
英语论文
思想政治
物理论文
化学论文
生物论文
美术论文
历史论文
地理论文
自然论文
班主任
音乐论文
体育论文
劳技论文
农村教育
德育管理
计算机
素质教育
教育综合
写作指南
会计论文
法律论文
国际贸易
护理论文
保险论文
金融证券
经济管理
农村经济
医学论文
环保论文
建筑论文
审计论文
旅游论文
ERP论文
公安论文
农林牧渔
水利水电
园林论文
电力论文
财政税务
发展观
社会实践
物业管理
电子商务
物流论文
计划总结
军事论文
马列毛邓
交通论文
烟草论文
给水排水
消防论文
财务管理
会计内控
文学艺术
电气暧通
行政管理
管理学
工商管理
政治哲学
幼教论文
评估论文
心理学
药学论文
社会文化
工程通信
安全论文

小学数学课堂用语要注意“四性”

[数学建模小论文]    如何在语言贫乏、知识狭窄的小学生中,特别是低年级学生中运用生动的语言,传授知识和启迪他们的智慧呢?我认为必须做到“四性”。
    第一,准确性。
    语言表达要准确清楚,这对任何学科的教学都是重要的,对数学教学尤为重要。数学教学语言最易犯的毛病是概念不清、推理模糊。如要求“写出所有商是2的除法算式”,学生们根据已学的九九口诀表内容写出“2÷l=2;4÷2=2;6÷3=2;8÷4=2;10÷5=2;12÷6=2;4÷7=2;16÷8=2;18÷9=2”这些算式后,认为“所有商是2的除法算式”就这么些了。我在表扬学生写得不错的同时,把要求改为“写出商是2的除法算式,以上算式,还推想出了“20÷10=2;2÷11=2;24÷12=2……”等等算式,更可喜的是他们悟出了:除结算式有许多、许多。我向学生问道:“20÷10=2我们没有学过,你们怎么想出来的呀?”学生们回答道:“因为‘10+10=20’,所以‘10X2=20’,还因为‘10X2=20’,所以‘20÷10=2’……”多么聪明的孩子,除法算式是写不完的,以后你们学的知识多了,会更明白的。”话音刚落,学生们兴奋他说道:“商是2的算式写不完,真是太有趣了!”
    第二,逻辑性。
    语言的逻辑力量,既是教师讲课取得成功的潜在魅力,也是教学取得预期效果的关键。违背逻辑的语言,会给学生思维带来困惑。
    第三,形象性。
    教学中让学生充分调动注意力,并留下深刻的课堂印象,语言要有形象性。
    联系学生比较熟悉或可模拟的生活,进行数学教学,能收到较好的效果。
    回忆起刚才借皮球那道题目,明白了体育室减少的皮球就是第一次和第二次一共借出的皮球,即14+9=23(个)。以上是一种无……
<<<<<全文未完,本文约757个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
已经是会员的请点这查看全文,点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下:注册用户名在线购卡
 
投稿人:f3e33     最后编辑:ghff
数学建模小论文
 
数学建模小论文
  版权申明:以上论文为网友投稿或收集于网络,论文资料仅供参考,如果你是作者,需要删除这篇论文,请联系我们,将在24小时内删除。
|设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved