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怎样提高运算能力
关于学生主动学习的思考
简述数学问题解决学习的步骤
小学数学教学中培养学习兴趣的几点
浅谈小学数学教学中的兴趣培养
试论小学数学活动课的型与组织形式
训练思维能力的有效方法
改进数学评价方法——谈“乐考”
浅谈在教学《长方形面积的计算》中
谈新课程实验中的教学体会
略谈“问题解决”与小学数学教学
浅谈“猜想”在小学数学教学中的运
小组合作学习的误区及对策分析
生数学学习过程评价的实践与探索
还给学生学习的主动权
建构主义理论指导下的小学低年级数
“分数的意义”课后反思
“做数学”会使课堂充满生命的活力
“自主学习,合作交流,探究学习”
城北小学2003学年第二学期数学学科
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怎样提高运算能力

[数学建模小论文]     怎样提高运算能力摘要:运算能力是指对记忆能力、计算能力、观察能力、理解能力、联想能力、表述能力、逻辑思维能力等数学能力的统称。关键词:运算能力    运算能力是指对记忆能力、计算能力、观察能力、理解能力、联想能力、表述能力、逻辑思维能力等数学能力的统称。目前,职业高中的学生运算能力是很差的,不少职高老师埋怨:“学生的计算能力太差了,连简单的运算都过不了关,甚至数学基础好的学生的运算结果也经常出错。”这种状况出现的原因是多方面的。有的学生不对简单的公式、公理、定理进行记忆、理解,不明算理,机械地照搬公式,不能进行灵活运用;有的学生不注意观察、不进行联想、不进行比较,不顾运算结果,盲目推演,缺乏合理选择简捷运算途径的意识;也有的学生对提高运算能力缺乏足够的重视,他们总是把“粗心”、“马虎”作为借口;也有相当多的老师只着重解题方法和思路的引导,而忽视对解题思路的归纳总结。这样不仅影响了学生思维能力的发展,也必然影响教学质量的提高。本文就如何提高职高学生的运算能力,从以下几个方面谈谈自己的粗浅看法。一、灵活运用公式,举一反三,提高学生的计算能力在职业高中阶段,许多专业的学习都经常用到简单的数值运算,但数值运算恰恰是职高学生的薄弱之处,他们的数值运算能力很差。其实,只要我们教师能进行恰当的引导,灵活运用公式,举一反三,也能提高学生的运算能力。举个例子来说:计算出现76的平方,很多同学只会用竖式相乘求出结果。其实,两位数的平方可以用完全平方公式求解。在初中,我们学过完全平方公式,许多职高学生能默出公式,但讲到灵活运用这些公式则显得很不够。我告诉他们:把7看成a,6看成b,那么76的平方可以用如下的方法求解: 上式中的4、8、3都是产生的进位,分别与其高位的数相……
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投稿人:7uy     最后编辑:fibg
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