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谈小学生草稿习惯的培养

[数学建模小论文]    内容摘要：小学阶段是儿童形成各种良好学习习惯的关键时期。俗话说：“儿童的身体健康离不开维他命，”那么，良好的学习习惯就是滋养孩子的“心灵维他命”。从小就有计划、有目的地去培养孩子良好的学习习惯，改正他们的不良习惯是十分重要的、十分必要的。
    关键词：草稿习惯
    怎么才能学好数学，怎样才能对数学感兴趣，原因应该有很多，我想其中有很重要的一条：那就是在学习数学上应养成好习惯。曾经有一位外国学者这样说过：“我这一生中所学到的最主要东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。”我国教育家陶行知先生也说过：“教育是什么？往大的方面讲，就是为国家培养后备人才，简单的说，就是培养学生的良好习惯。”因此，不管在何时，就是在我们现在这个新课程理念下、新课标要求下，培养学生良好的学习习惯还是我们教育工作者的的重要职责，也是我国基础教育阶段的重要任务。
    小学阶段是儿童形成各种良好学习习惯的关键时期。小学生的模仿能力强，可塑性大，容易形成各种良好的学习习惯，也容易养成各种不好的习惯。俗话说：“儿童的身体健康离不开维他命，”那么，良好的学习习惯就是滋养孩子的“心灵维他命”。从小就有计划、有目的地去培养孩子良好的学习习惯，改正他们的不良习惯是十分重要的、十分必要的。对于小学数学教学来说，我想主要应该注意培养学生认真听讲，独立思考，积极发言，按时、认真、独立的完成作业，准确运用数学语言，敢于创新，敢于质疑问题的等等习惯。在数学教学过程中，我们要时刻注意学生的习惯，尽量做到让孩子往好的方向发展。在近五年的数学教学中，通过不断观察，发现很多学生不太注重准备一本数学草稿本，更不注意如何正确使用“草稿”，书写习惯很差，随意性非常大，直接影响了学生数学成绩的提高和良好数学学习习惯的养成，阻碍了学生数学兴趣的发展……

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投稿人：tonglihui

最后编辑：luguangqiang

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