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祖国的希望民族的未来——记我校关心下一代工作

[课堂素质教育论文]    下一代是祖国的未来，是实现四化，促进国家繁荣富强的后备力量。因此，做好关心下一代工作，意义重大而深远，我校多年来一直非常重视这项工作，在各级领导的关怀下，在全体师生及社会各界的支持和帮助下，我校的关心下一代工作取得了长足的发展。在这里，我就我校的关心下一代工作汇报如下：
    一、学校管理中坚持“以人为本”的原则
    学校管理千头万绪，错综复杂，如果没有一套切实可行的规章制度，用以指导和约束人们的言行，划定学校成员的合法界限，规定用人处事的基本准则，就难以实行有效的管理。同时，学校管理中涉及到三个方面：领导、教职员、学生，是一个由“人——人——人”构成的管理系统，不同于其他由“人——人——物”构成的管理系统，如果不在管理中充分渗透“人情”，体现“人味”，重视领导者与师生员工之间的心理沟通，情感交流，就难以调动教职工的积极性和创造性。这就要求学校管理一方面要制度化，另一方面也要“人情化”，必须坚持制度管理和情感管理的辩证统一。真正做到了这一点，教师才能更爱学生，做好下一代的教育培养工作。在学校管理过程中，我始终坚持“以人为本”的原则，做到了“三少、三多”（即少一点火药味，多一点人情味；少一点距离感，多一点亲切感；少一点命令，多一点协商。）
    二、创设一个好的学校环境
    学校环境包括自然环境和文化环境。是一所学校占主导地位的传统、风气、人际关系气氛，道德风貌等的综合体，对学校起着强大的潜移默化的作用，也是对学生进行熏陶教育的重要途径。
    自然环境对心理产生直接的情景作用，影响人的感觉、情绪和心境。正如苏霍姆林斯基所说的，在学校大门口处种上一棵四季常青的、苍劲挺拔的松柏，会使学生一进校门就感到精神振奋，心情愉快。优美的自然环境更有培养美感的作用……

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投稿人：xiawenpin

最后编辑：王雪艳

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