| 广告素质教育教学论文...
|
| 素质教育教学论文：首页|素质教育
更多素质教育教学论文 |
| 现存中学生学校活动合理安排的模式 |
广告 |
当今我国中学生学校的活动，有性质不同的两大类，即应试教育性的活动安排和探索性的新型活动安排。
应试教育性的活动安排，是以升学考试科目的教学、训练、考试为基本内容。
其它活动或处于从属、服务地位或是一种装饰、摆设。这些安排突出对学生的知识传授，应试能力的培养，但忽略了学生个性发展的需要、忽略了学生多方面素质的培养。使学生极难适应社会的发展。
探索性的新型活动安排，是在教育改革的过程中，部分学校形成的一种新型的活动安排。这类活动由于各个学校的内外条件不同，指导思想的差异，有多种模式。但其走向，是着眼于学生潜在素质的开发，着眼于社会发展需要的人才培养。这些探索不同程度地打破了应试教育模式的限制，为实践上形成成熟形态的素质教育，人才教育性活动安排积累了丰富的经验，为理论上解决中学生学校活动合理安排这个问题创造了条件。这一类型又分为下列三种不同的活动安排形式。
（一）调整性的活动安排。它主要是指着眼于克服当前中学生的生活单调、气氛沉闷的不足和局限的活动安排，主要内容是加大文体活动的比例，例如举办书法、绘画、音乐、体育等方面的培训和竞赛；组织学生参加社会调查活动，小论文竞赛，举办联欢会、辩论会、智力竞赛等。这些安排活跃了校园文化气氛，有利于学生个性发展和素质开发，但从总体上说，还尚未突破应试教育性活动安排的框架。
（二）局部变革的活动安排。它的主要内容是在普教中渗透职业技术教育。
平时加强劳动技术课和其它实用知识技能的教……
<<<<<全文未完，本文约1208个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>
|
|
|
|
|
|
| 投稿人：磕f444 |
点 击：14 |
最后编辑：d7f22 |
| 素质教育教学论文 |
注：点击数为会员查看了全文的次数。素质教育教学论文 |
广告载入中... |
广告载入中... |
广告载入中... |
| |
|
|
|