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针对农村职高生特点搞好校园文化建设
  农村职教办学难度较大,除了观念上的制约和农村办学条件的先天不足外,体现在办学自身上的弱势也影 响和束缚了发展,其中如何跟上时代步伐,紧密结合改革新变化和农村职高生特点,营造一种浓郁的既有当代 职教特点,又有农家教苑独特风采的校园文化,吸引众多农家子弟在观念意识上、学业技术上、以及精神气质 上都受到良好的教育和美的熏陶,是当前农村职业高中德育工作值得探索课题之一。我校在这方面的做法主要 是:
  一、正确认识农村职业高中学生特点,注重用现代思想教育学生
  除了具备一般职高生的生理、心理特点之外,农村职高生多了一点自卑感。渴望跳出农门,通过读书发展 自己,是农村初中生的美好追求。由于竞争激烈,他们没有考入通往大学之路的普通高中,许多人是在一种没 有思想准备的无奈情况下进了农村职业高中校园。这对他们来讲,既是人生追求的一种破灭,又是人生转折的 一种契机。作为学校,要善于抓住这个契机,因势利导,帮助处在彷徨阶段的新生极早地更新观念,适应职业 高中的环境,尤其是大力宣传职业成才的先进典型,从社会发展的角度和当地经济建设对人才多规格的需求, 鼓励学生振作精神,巩固专业思想,立志成为新型劳动者。为此,我们多年来一直十分重视新生的入学教育, 新生报到的第一天,学校彩旗飘扬,布置一新,从宿舍楼到实验楼、教学楼、实习基地和实习工厂全部开放, 并派值勤客车迎接学生及家长。壮观的教学楼,先进的实验室,藏书丰富的图书馆、阅览室,整洁舒适的宿舍 楼以及丰富多彩的校园文化,往往使新生及其家长耳目一新,对自己学校有了良好的第一印象,……
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投稿人:fad   时间:2006年3月10日
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