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为农村教育振兴计，为民办教师解困计

[农村小学教育管理论文]    回顾半个世纪以来的农村“两条腿走路”在支撑教育。在当时的历史条件下，可谓是壮举，因为它顺利地完成了农村孩子就学普及教育的光荣使命。于是在广大的农村便出现了数万人的民办教师队伍，在当时他们是农村文化水平最高的“知识分子”。他们响应党的号召，走上了光荣的教育岗位，一干就是几十年。
    在当时经济落后的年代，他们不能享受正式国家教师的待遇，又享受不到农民的福利，只挣一点微薄的农村工分维持生活。在农村他们与百姓没有什么人情往来，邻里有事不能帮忙，一分钱分两份用，在百姓眼里他们个个是吝啬之人。在读书无用的年代里他们更是被推到最底层。在那些岁月里，他们是在半工半教中度过的。上班时穿上干净的衣服是教师，下班后换上劳动服，拾粪、拣柴、种地、养猪……，他们就是农民。工作日要上班，休息日要参加学习培训，一天天在忙碌中度过，一年也没有空闲。全年的五六百元民办工资收入，要交各类学习培训费，要交伙食费，要买必要的交通工具，还要生活。有的村还拖欠民办教师工资几年不开，在这种条件下他们的生活实在是太难了。就是这样，他们有的人一天还要行十几里的路（骑自行车），风里来，雨里走，只有他们自己才知道他们在追求什么？在当时他们的知识能力还算能够胜任工作，是他们付出青春，撑起了农村教育的一片蓝天。但由于他们大多只能是初中或小学毕业，很少有高中毕业学历，普遍文化水平较低。根本就没有接受过专业师范类教育。虽然参加工作后也都参加了学历提高培训，但时间不足，工作繁忙，生活劳累，很难让他们的学习有实质性的提高，学历是有了，但是专业能力进步迟缓。这是普遍现象。
    在当今的信息化时代，在新课程的条件下，面临招聘制考核，已进入四零、五零人群的这些人，有些人很难适应当今的教育教学改革。特别是长期的超负荷工作劳动和学习使他们的体力和精力严重透支。许多人身体健康状况不……

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投稿人：yanggongli

最后编辑：安秀影

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