美国农村“学校合并”运动(Rural School Consolidation Movement),是一场对20世纪美国农村学校转型和发展产生了重要影响的农村教育革新运动,它产生于美国农村工业化和城市化迅猛发展、城乡教育差距逐步扩大的社会背景中。正是以缩小教育的城乡差距为动因,在美国教育史上历时长久、影响广泛的农村“学校合并”运动逐步兴起。其主要目标是通过建立具有一定“规模”的农村学校和学区,创建一个“共同”的、“标准”的、具有一定“学术内涵”的学校体系,以提升农村学校的教育质量。其基本途径是对农村小学校和小学区进行合并与重组。“农村学校合并,是整个20世纪美国教育发展史的一个基本特征。”正是在农村“学校合并”运动的推动下,美国农村教育及其社会环境发生了根本性变化。