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农村基础教育发展的战略重点

[农村小学教育管理论文]    摘  要:根据我国当前的实际国情,农村义务教育和高中阶段教育应该是我国农村教育发展的战略重点。农村基础教育在我国农村人力资源开发和农村劳动力转移过程中将会发挥不可替代的重要作用。农村义务教育应不断完善管理体制,根据区域发展的特点制定相应的管理办法,使各级政府合理分担农村义务教育成本,切实保证农村义务教育发展所需的资金及时和充分到位。同时,还应大力促进我国农村高中阶段各类教育的发展,扩大农村高中的发展规模,并调整各类农村高中的比例结构和分布格局,促进农村各级各类教育的有序协调发展和城乡教育的一体化发展。

    关键词:农村义务教育;农村高中阶段教育;战略重点

    目前,就制度化教育而言,农村教育发展规模和水平均落后于城市,农村高等教育几乎是空白,许多农村地区学龄前教育还处在公办教育体系之外,农村的职业教育由于学生毕业后就业前景不佳而发展缓慢等。在这种情况下,如果不分主次,平均使用短缺的教育资源,势必事倍功半,得不偿失。

    我们经过大量调查研究认为,发展农村教育必须全面规划,认清重点,制定相关倾斜政策,逐步缩小城乡教育差距。城乡教育最突出的差距是农村高等教育尚未形成雏形,但是,如果将现阶段农村教育的发展重点确定为高等教育又不现实,当前只有在城市高等教育发展过程中,调整其办学方向,增强为“三农”服务的功能,鼓励其到农村寻找发展空间,帮助农村高等教育逐渐发展起来才符合中国国情。因此,基础教育仍然是今后较长一段时间内农村教育的主体,应该被确定为农村教育发展的战略重点。

    农村基础教育包括农村学前教育、农村扫盲教育、农村义务教育(小学教育和初中教育)、农村高中阶段教育等方面。就我国国情而言,农村义务教育和高中阶段教育的地位更加突出,应该是“重中之重”……
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