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依靠中小学发展农村图书馆——２１世纪中国图书馆发展重点探讨

[农村小学教育管理论文]    普及乡村公共图书馆无疑是21世纪我国图书馆事业发展的重点之一。本文对这一浩大社会工程的发展取向做了富有建设性的战略构想——把乡村公共图书馆与乡村中小学图书馆有机结合起来，打破行政壁垒，依靠中小学去有效启动乡村公共图书馆网络建设。
    “1949年全国仅有公共图书馆55所，到1993年已有县级以上公共图书馆2579所。在40多年间，特别是在19 78年我国实行改革开放政策以来的十多年间，图书馆事业的发展达到了历史上的最好水平。全国各大中城市和 80％以上的县城都有了规模不等的图书馆，图书馆的普及程度有了很大的提高。诚然，对一个拥有近12亿人口的国家来说，我国公共图书馆的普及程度还远远不够，因此，继续普及图书馆网点，增加图书馆数量，在今后相当长一段时间仍是十分重要的任务。”文化部刘德有部长的这段话，是对我国建国以来公共图书馆事业成绩的总结，也是对今后公共图书馆事业发展方向的肯定。再过五年，我国社会将达到小康水平，按照目前的发展速度，公共图书馆应该普及到每个县城。那末，21世纪就将是在乡、村普及公共图书馆的时代，中国图书馆事业发展的重点将是普及农村图书馆。
    一、普及农村图书馆是最迫切的社会需求
    1、我国12亿人口，80％以上居住在农村。据统计1991 年全国工会图书馆（室）已达195029所，而农村乡镇和城市街道文化站图书馆（室）加在一起仅有5.3万多个。虽然没有确切地农村图书馆的统计，但仅从这粗略的比较就可以看出城乡图书馆布局的严重不平衡。因此，图书馆事业发展的重点应该向农村转移。
    2、义务教育法规定我国公民必须接受九年或六年义务教育。对公民施行义务教育，提高国民素质的重大意义已为社会所接受。但如何巩固义务教育的成果却没有得到应有的重视。前些年报纸曾报导过与高玉宝同时成为士兵作家的崔八娃在从部……

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投稿人：nn

最后编辑：张三志

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