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语文论文

课外阅读的德育功能

[德育论文]        学生要学好语文，提高语文能力，就必须进行大量的课外阅读。这一点，已成为语文教育界和社会各界的有识之士的共识。其实，课处阅读的意义，不仅仅在于语文学习，更重要的在于它的德育功能，在于它在培养学生心灵方面的重要作用。心理学研究表明，广泛的阅读对于学生形成同情心、责任感至关重要。在青少年时期，必须适时地进行广泛的阅读，才可以使学生养成高尚的道德情操，高雅的兴趣爱好，高层次的人生追求，这是现代人应有的精神品格。在辅导学生课外阅读时，阅读内容上，一般是从这几个方面进行提倡和引导的：一是文学名著，二是青年报刊，三是名人传记，四是科技文章。为了具体认识课外阅读的德育功能，下面从这四方面读物来谈谈它们培养学生高尚的思想道德情操的作用。

    一、文学名著。文学名著是古今中外经过长期考验和筛选的人们共同认定的文学精品，是人类共有的世界文化结晶。学生阅读这些名著，可以形象地了解古今中外的社会生活和各色各样的人生，在这个过程中受到正义感、崇高品德的熏陶。在歌颂真善美，鞭挞假恶丑的文学境界中培养同情心、责任感，培养优良品德。在得到审美愉悦的同时，培养高尚的审美情操。阅读文学名著，是学生自己用心灵与文学大师沟通，与思想家交谈，通过带着作家灵感、激情、思想和睿智的文学语言，受到潜移默化的影响。久而久之，最后积淀为人的最深层、最基本的东西――价值观、人生观。

    二、青年报刊。阅读青年报刊，了解时事政治，了解社会热点问题，可以养成经常阅读报刊，关心国家，关心社会的良好习惯。青年报刊，内容紧贴青年生活实际和思想实际，他们成长过程中遇到的各种各样的问题都可以从报刊上得到指导。从思想政治，到道德品质，到心理健康，都有关照。爱祖国，爱人民，爱劳动，勤奋学习，遵纪守法，关心集体，助人为乐，艰苦……

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投稿人：fd4rtf

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