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关于当代中学德育教育的思考

[德育论文]    如今，我国正处在社会转型时期，随着社会主义市场经济的发展和改革开放的深入，中学生的成长环境也随之而发生着深刻的变化。总的来看，我国中学生的思想道德状况是好的。热爱祖国、积极向上团结友爱、文明礼貌是当代中国中学生精神世界的主流，但是，我们还应该清醒地看到新时期未成年思想道德状况也存在不少问题，比如有些学生学习目的不明确，缺乏远大的理想和坚定的信念；相当一部分中学生法制观念淡薄，缺乏防患意识和自我保护能力，青少年违法犯罪呈不断上升趋势；拜金主义、享乐主义、极端个人主义在一部分中学生当中不同程度的滋生；绝大部分学生动手能力差，依赖性强缺乏创新精神和实践能力；少数中学生心理素质差，一遇到挫折就萎靡不振……如此种种问题，着实令人担忧。
    以上问题的存在，追根溯源，与当前我们的教育思想、教育方法、教育环境等存在种种误区有很大关联，其具体表现为以下几方面：一是认识不到位，重智育、轻德育，重学业、轻品德的现象；二是缺乏一个行之有效的德育工作考核制度；三是中小学德育工作内容脱离时代和社会发展；四是对德育工作有误解，德育工作重活动、轻效果，重课外、轻课内，认为思想教育是课外的事、业余的事无关紧要，所以往往搞活动，也是应付差事，流于形式，至于学生受教育程度，教育效果如何，基本无人问津。
    针对当前德育工作的现状，我认为应着重从以下几方面做好工作。
    一、转变观念，建章立制
    要切实落实素质教育，引导中学生德智体全面发展，除了国家和政府部门要加大教育体制改革的力度，矫正“指挥棒”的指向外，各级学校也要切实转变思想观念，充分认识到开展德育工作对培养促进学生健康成长的重要性，肩负起教书育人的责任，从而培养出德才兼备的学生。为此学校必须建立各种督导和考核机制。如各学校要建立中小学生综合……

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投稿人：fd4rtf

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