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从信息角度看高等院校的可持续发展

[中学德育论文]    摘要：文章从信息角度即网络资源、信息技能和数字化图书馆三个方面，论述了高等院校在可持续发展中应引起注意的观念先导和现状改革问题。
    关键词：网络信息资源；信息技能；数字化图书馆　中图分类号： G647
    文献标识码：A　　文章编号： 1008-0627(2003)02-0035-04
    在网络时代，信息资源构成政治、经济、教育、科技各个领域的重要资源，也是教学、研究开发所依赖的重要基础。今天，信息问题已成为高等院校在可持续发展、知识创新上一个不可忽视的制约因素，以下试作分析。
    一、网络信息资源与文献保障系统
    1. 观念问题
    随着网络崛起、信息技术的突破，加之印刷书籍价格上涨、学术期刊读者面偏窄的情形日益加重，开发利用网络信息资源、建立配套的文献保障系统已成为各国政府、高等院校及图书馆的共识。上个世纪90年代初，在信息交换、研究开发方面，网络信息资源已成为美国NGI和INTERNETⅡ计划的重要组成部分。几乎与此同时，七国集团及欧盟也开始实施《G7信息社会小型试验计划》。在资源项目、网络环境、分布式系统、公共标准方面，都取得了长足进步，网络资源中已有数十个全球性大型联机检索系统和上万个优质专业数据库，与之相符的文献保障和虚拟化程度亦大幅提高，尤其在经费投入和科学管理上更是前所未有。这一切都建立在宏观认识及观念先导的基础上，若无高度的信息意识，要想统筹规划、精心组织和协同实施是难以想象的。国内对网络资源、文献保障还重视不够，客观上存在基础薄弱、资源缺乏、经费不足等原因，但信息意识欠缺的现象，在政府、高校、图书馆中普遍存在：重原则性思维，轻技术性思维。作为两种不同的思维方式，本该是两者一体的。但在高校信息化方面，人们的原则性思维占主导地位，技术性思……

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投稿人：jhhj

最后编辑：佚名

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