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九年义务教育六年制小学自然第二册·《影子》

[道法自然论文]    本课的教学目的是:
    1.使学生知道影子产生的条件--有光、挡光物体,并知道随着发光物体的移动,影子的方向和长短会发生变化。
    2.培养学生的实验能力。影子是常见的自然现象,学生很感兴趣,影子与光有着密切的关系,指导学生学习一些关于影子产生的条件和影子变化方面的知识,可以向学生渗透一些光的知识。为了使学生很好地理解影子产生的条件和影子的变化,必须进行观察和实验,为此,本课在培养学生的观察实验能力方面有很重要的作用。
    本课的教学重点是使学生知道影子产生的条件和影子的变化。在低年级自然教学中,如何能在短暂的40分钟内把复杂的科学知识简单、明了、生动、形象地教给学生,恰当地运用电教手段,补充大量的感性材料,是帮助学生理解学习内容、创设情境、激发兴趣、达到良好教学效果的最佳方法。
    为了达到教学目标,在本课教学中我设计了3个步骤来完成教学内容。在准备段中采用游戏的方法导入新课,接着用实验的方法展开教学,突破重点,最后用儿歌、游戏、录像相结合的方式巩固知识,结束全课。在自然教学中,大量地采用观察、实验、游戏的方法,符合低年级学生的年龄特点,使他们在玩和乐中学到知识。
    本课所用的教具有:投影仪、录像机、录音机、电筒等。
    上好一堂课,课堂程序的设计是至关重要的,良好的开端是成功的一半。一堂课的开讲能否引起学生的兴趣,激发学生的求知欲,对于整堂课都是非常重要的,因此,第一环节,导入新课就显得尤为重要了。本课教学我采用游戏的方法导入新课。先请同学们在投影仪上看教师手的影子,再请同学们看教师手的影子像什么?(像鸭子、像狗。)"刚才的手影游戏有趣吗?大家想学吗?
    "用这样的问题调动学生的学习积……
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