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以语文为载体,探索自然世界奥秘

[人与自然论文]        一、提纲挈领
        
    本单元是继第三单元后,以对自然世界进行科学探索为内容组成,共安排了五篇课文,古今中外兼而有之,天上地下,文言白话,诗歌散文,特别是综合性学习--探索月球奥秘,其体裁、题材丰富多彩,主题集中,写法各异。
   
    《化石吟》是一首科学抒情诗。诗人以优美的语言,富有感情地赞颂了会说话的化石。课文开篇就以问句的形式引起我们的思考、兴趣,让人产生一种神秘感,进而将读者引入对远古生物世界的探索中:让我们印证了生物进化的道理;让我们了解了化石的形成;让我们认识了远古的动物、植物;让我们领略到自然的神奇力量。此诗以和谐的韵律、鲜明的节奏,将形式与内容有机结合起来,增强了文章的神秘感,又体现了音乐性。诗中还运用了比喻的修辞,使语言更富有魅力、耐人寻味。
   
    《看云识天气》是一篇科普说明文。这篇文章层次清楚,作者运用准确生动的语言说明云的形态变化、云的光彩变化同天气的关系。全文可分三部分:第一部分是第一节,指出云与天气的关系说明为什么“看云”可以“识天气”;第二部分是第二节到第六节,说明怎样“看云识天气”,是全文的重点;第三部分是第七节,说明“看云识天气”的意义、目的和局限性。
   
    《绿色蝈蝈》是一篇观察随笔,讲述了蝈蝈的外表特征、生活习性。作者以人格化的语言描写了它的叫声、食物特点、生存特征,在人与昆虫之间架起了一座桥梁,让人产生了对昆虫世界的无限向往之情。本文也是一篇优美的散文,科学精神与人文精神高度结合,描写生动,语言优美,运用了大量的比喻、拟人的修辞手法,加强了表达效果。
   
    《月亮上的足迹》是一篇纪实报……
<<<<<全文未完,本文约1158个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
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