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“情动于中”,抒情自然成――浅谈语文作文怎样进行抒情

[人与自然论文]    现在中学生对于抒情不怎么明白,所以我给大家谈谈。据《乐府古题要解》说,古代伯牙向成连学琴,三年下来技巧已经掌握了,但演奏琴时还不能做到情感专注,不能获得精神上的感染力。成连就对伯牙说:"我的琴艺还不能具有感动人的能力,我的老师在东海中,他可以教你移情说。伯牙就带着老师给他的粮食跟老师一起到蓬莱山。老师说:"我这就迎接我的老师去!"于是划船走了,十天都不回来。伯牙孤独而又伤悲,伸长脖子四处张望,只听到:"海水汩没,山林睿冥,群鸟悲号",猛然醒悟过来,仰天长叹曰:"原来老师是想用的涛声鸟语来感发我的感情。"可见在感受自然的当中,产生出真挚的感情,才使伯牙后来的演奏获得精神上的感染力。
    在我国的第一部诗集《诗经》的序言--"诗大序"里有一段关于感情的精辟论述:
    诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗。情动于中而行于言,言不足故嗟叹之,嗟叹之不足故咏歌之,咏歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之。这一段的大意是:诗歌,都是一个人的内心的思想感情的体现,当这种感情还没有发出来时,仅仅是思想感情而已。一到表达出来,就成了诗歌了。与"情动于中"相对的一个成语叫"无动于衷",任凭世界闹翻了天,这个人的心中一平如水。这样的人,大抵是不能学会抒情的。语言还不足以表达自己的情感,于是就嗟叹的表露。所以就有了高林生唱歌:"看不够你的人是我,想不够你的人是我,……是我,是我,还是我!
    如此看来,"怎样进行抒情"的问题,似乎不是一个写作方法和写作技巧,说是要"为情造文"而非"为文造情",完全头一点,教也教不会!但是,只要"情动于中","怎样抒情"的问题不教也会。
    当你读王昌龄的《出塞》:"秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。"时会感到末一句表现出来的卫国豪情,悲壮浑成,给人以大气磅礴之……
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