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香港小学自然课的乡土香港小学自然
小学自然实验教学中渗透情感的几点
让自然教学插上创新的翅膀
在科学课中合理运用电教手段
如何体现歌唱教学在音乐教育中的主
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在音乐教学中培养学生的创造性思维
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小学音乐教学中的情感培养浅谈
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香港小学自然课的乡土香港小学自然课的乡土自然教学

[道法自然论文]         香港现用小学自然教材,是香港朗文出版(远东)有限公司于1989年出版的,以后各年重印的朗文科 学。每学期一册,小学一至六年级共12册。纵览朗文科学各册教材,非常重视对小学生进行香港乡土自然教 学。这样不仅可使自然课面向香港自然环境,符合由近到远、由具体到抽象的认识规律,而且还可以有效地从 儿童抓起,提高香港公民爱护香港的良好素质。朗文科学乡土自然教学的主要内容有:
   
    一、认识香港自然环境
   
    朗文科学通过一系列香港乡土环境教学,对小学生进行环境意识与环境保护的教育,达到如下几方面教学 目的。
   
    1、明确人与环境的关系。人类只有一个地球,六百万香港公民只有1000平方公里的生存环境,香港 一切公共场所是为香港公民开设的,香港公民要爱护香港环境。
   
    2、明确美化环境、美化校园、美化家庭的意义,并且积极参加这些活动。
   
    3、了解香港环境污染的来源和防止方法。如香港陆上污染主要是由弃置的废物造成,废物的来源和种类 有:①家庭和效游人士弃置的废纸、空罐、胶袋和腐烂食品等。②商店和办公室弃置的废纸和胶袋等。③工厂 和货仓弃置的塑胶、木料和金属废料等。④建筑地盘弃置的建筑废料等。香港政府处理这些废物的方法有堆填 法、焚化法、再生法等。
   
    4、告诉小学生如何保护香港环境,如在公园里不乱抛垃圾,不伤害公园里的动物,不采摘公园里的花木 ;不伤害益虫、益鸟;要爱护和保护树木;要遵守香港政府公布的有关保护环境的法规;帮助香港政府整治环 境,发现垃圾堆积等现象,要利用热线电话通知市政署。
   ……
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投稿人:fd4rtf     最后编辑:admin46
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