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小学自然教学:提高管理人员基本素质,实验管理应当注重“三勤”

[道法自然论文]    所谓"三勤",就是勤清查,勤保养保修,勤研究总结。"三勤"的实施,能充分反映中学实验管理的计划性、科学性、目标性,是管理工作质量的保证,是提高实验管理人员基本素质必不可少的基本途径。
    一、对技术档案和实物要勤清查
    (一)要勤清查各项技术档案。实验室的技术档案包括各种表册、登记、帐目、计划、准备单十余种,数量多,头序多,如果不勤清查,就难于把握各方面的情况,如工作进度与计划的差距、各种仪器质量的优劣等,也就难于控制和调节工作。如不能制定出仪器、药品的添补计划等,使工作陷入肓目、紊乱的状况。因此,管理工作者要对各项技术档案进行经常性清查,使之按计划、目标、有序、科学的运转下去。档案清查工作的安排:大型的清查一学期可进行三次。开学清查,主要为(学期)制定计划提供依据;半期清查,及时掌握需调节、维修、临时添补的仪器药品和实验材料情况;期末清检,为总结和帐目结算提供依据。小型的清查应经常进行,以减少大型清查的难度和工作量。
    (二)要勤清查实物。实物清查,即仪器、药品、图表、设备的清查,它是实验管理人员具体掌握每一件实物存放顺序、位置、质量优劣、功能好坏和各类数量的一项工作,是安排实验的依据,是与档案清查相适应的,也是档案清查的主要依据和仪器保养、保修的前提。实物清查的内容和方法。实物清查的内容:存放顺序、位置是否符合"配备目录"的要求;存放方式是否科学合理;具体数量是否与帐目相符合;质量能否达到教学要求。具体清查方法有普查法和特殊查法两种。普查法是对存放顺序、位置、数量、基本结构进行清查的方法,即观察法。特殊查法是对较为复杂、精密的仪器进行功能性的检查,如电源的输出、示波器的图象检查等即属此类。实物清查工作量大,如果平时对仪器使用后的验收细致、具体,将减少它的难度和工作量,因此实物清查必须……
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