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| 自然教学如何培养学生的创新能力 |
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培养学生的创新精神和实践能力是自然教学的出发点和归宿。培养学生的自主实验能是实现这一目标的有效途径。
一、 在小学自然教学中培养学生自主实验能力的必要性
小学生自主实验能力是指学生能自己做主进行实验的能力。包括自己确定实验目的的能力；自己设计实验方法的能力；独立、正确进行实验操作并得出实验结果的能力；通过分析实验结果，得出科学结论的能力。在小学自然教学中培养学生自主实验能力就是通过培养学生自主实验能力的途径和方法，使学生自主实验能力得到提高。
在自然教学中培养学生自主实验能力，有利于提高学生自我意识，发挥学生在实验中的主体作用，不仅能培养学生的观察能力、实验能力、动手能力和创造能力，也有利于培养学生的科学思想、科学方法、科学态度和创新意识。
二、培养学生自主实验能力的方法
1、指导学生在理解课题、提出问题的基础上，根据所要研究的问题确定实验目的。
明确实验目的是做好实验的关键。以往教学中，很少让学生自己确定实验目的。要培养学生确定实验目的的能力，首先要帮助学生在理解课题的基础上提出问题、明确学习目标。
实验目的总是与所研究的问题相联系的。学生只有在理解课题、提出问题的基础上，才能根据所要研究的问题确定实验目的。为帮助学生明确实验目的，教学中，我进行了以下几个方面的探索。
（1）、帮助学生理解课题。
&……<<<<<全文未完，本文约2914个汉字，591个数字符号>>>>>
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| 投稿人：gqml |
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时间：2006年10月27日 |
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最后编辑：袁辽东 |
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