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如何使孩子从小养成良好的劳动习惯

    劳动创造世界。劳动是人类生活的本能。劳动教育是对孩子进行人生教育的根本。不劳动,人类就不能生 存、繁衍和发展;不劳动,社会就不能进步、繁荣和昌盛。
    我国现代著名教育家蔡元培说:“劳动是人生一桩最紧要的事体。”法国著名作家法朗士说:“人类的劳 动是唯一真正的财富。”
    那么,如何使孩子从小养成良好的劳动习惯呢?
    一、抓好劳动的开端,先从孩子感兴趣的劳动做起
    兴趣是最好的老师。孩子的好奇心特别强,他们什么都想尝试,很想模仿大人的劳动。对孩子感兴趣的, 又是努力一下能成功的劳动是孩子最愿干的事。如当孩子看见父母洗衣服,搓出肥皂泡很有趣时,可以教孩子 怎样洗,并让他们动手洗自己的手帕、红领巾和袜子等。
    当孩子看见大人扫地感兴趣时,大人可以教他怎样扫地才会扫干净。
    当孩子对上街买东西感到很神秘又愿去尝试时,就可以让孩子去买点油、盐、酱、醋等零星东西,并可以 教孩子算数、付钱。
    做家长的特别要注意,切忌在孩子喜欢做家务事时泼冷水,比如说一些使孩子扫兴的话,“好了,好了, 越帮越忙,手帕没洗干净,衣服倒给弄脏了。”这样会把孩子愿意干家务的积极性给打消了。
    正确的方法是对孩子感兴趣的劳动,开头要教孩子方法,鼓励孩子干好来;事情做完后,要检查并给予评 价,以表扬为主,允许失败,并要给孩子分析失败的原因,要为孩子参加劳动而感……
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投稿人:袁辽东 点   击:31 最后编辑:袁辽东
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如何使孩子从小养成良好的劳动习惯
加强劳动教育 全面提高学生素质
坚持劳动技术教育是农村初中教育改
劳动课,不应仅在课表上
探索新形势下开设农业技术教育的路
探索规律上好劳动课
劳技课中的创造教育探索
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发挥劳技课在素质教育中的作用
应高度重视劳动技术教育
中小学劳动及劳动技术教育的困境及
投影在劳技课中的应用
重视劳动教育做到“六个到位”
关于实施中学“八结合”劳动技术教
强化中小学生劳动观念
苏霍姆林斯基劳动教育方法的鉴赏与
农村初中劳动技术课教学初探
劳动课要以“趣”激“学”重在实践
发挥劳动基地育人作用
高中生劳动观念的形成和劳动习惯的
 
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