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| 浅谈多媒体技术在高中电子技术课中的运用 |
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摘要：多媒体教学在高中电子技术课中的运用，对教师的教学提供了强有力的技术支持，为课堂教学提供了方便的手段，取得事半功倍的优质效果；同时，学生在学习的过程中，增长了兴趣，提高了学习效率，充分发挥了他们的主动意识，自身的素质水平得到了提高。
关键词：多媒体技术 电子技术 教育资源
科学技术的迅猛发展使得先进的教育手段层出不穷，现代的多媒体技术集成了多种先进的媒体，例如：高亮度投影，实物展台，电脑网络以及电子黑板，数字视频等。这些媒体可以相互集成，具有强大的表现能力和优质的教学效果。高中电子技术课是一门理论与实践紧密结合的课程，不仅要求学生锻炼动手能力，而且也要掌握一定的理论知识，是实实在在的素质教育，在课堂中充分运用多媒体技术不仅可以优化课堂教学，而且对整个课程改革将产生深远的影响。
一、 运用多媒体技术激发和维护学生的学习兴趣和热情
电子技术课主要的目的是培养学生的动手能力，几乎每节课都有实际动手的训练，这也是学生非常感兴趣的地方。但是动手方面的教学讲解始终是一个难题，有时候一条一条讲的再清楚，还不如在学生眼前实际操作演示一遍，在以往的教学中没有好的电教手段，演示还是有缺陷的，不是不清楚就是照顾不到全体，一堂课时间有限，不可能一一点到。有些同学因为没有明了操作的过程，以致造成不会操作或者胡乱操作，得不到成功的快乐，渐渐便失去了兴趣，没有了热情，这是很可惜的。而如今运用多媒体教学使得教学过程简单明了，教学手段丰富多彩，演示过程真实清楚，学生在模仿操作过程中很容易领会要点，操作结果能达到要求，激发了学生学习兴趣，有了极大……
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