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遵义市中学体育课程人力资源的开发与利用研究
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[体育教研论文] 《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中强调，要把“调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系作为全面推进素质教育的重要举措……”.2002年教育部印发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》(以下简称《纲要》)第二十条明确提出“因时因地制宜开发和利用各种课程资源是课程建设的重要途径”.随着建国以来最大的一次课程改革浪潮在全国展开，对课程资源开发与利用的研究开始凸显，各种教学思想模式不断涌现，各种版本的中学体育(与健康)教材层出不穷，但就教育部课程改革精神及各地区实情来讲，地处西部革命老区的遵义，由于受地区经济、地理、资源、信息等方面的影响，面对《课程标准》，相关人力资源政策及措施有没有得到及时的调整及落实?特别是在体育课程人力资源的开发与利用上有没有得到足够的提升与重视等问题，越来越来成为政策制定者关注的中心.
1研究对象与研究方法1.1研究时象本文随机抽取遵义市13县市共50所中学为研究对象，进行了问卷、走访等形式的调查，共发放教师问卷200份，回收有效问卷186份，有效回收率为93%，发放学生问卷500份，回收有效问卷374份，有效回收率为74.8%，发放校长问卷50份，回收36有效问卷份，有效回收率为72%，对遵义市中学体育课程人力资源的开发与利用现状进行了全面的调查研究.
1.2研究方法访谈法;问卷调查法(由遵义师范学院体育系20叫级实习学生发放及回收);逻辑分析法;数理统计法(运用SP……
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最后编辑：admin888 |
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