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为农村音乐教育插上翅膀 |
[小学音乐论文]
法国作家雨果曾说过:“开启人类智慧的宝库有三把钥匙,一是数字、二是文字、三是音符。”先人孔子早在《乐记》中就提出了“移风易俗,莫善于乐”之说,说明音乐与社会有着密切的联系。我国著名音乐教育家贺绿汀说过:“中小学音乐教育是关系到整个后代的文化修养、思想境界和道德品质的大事,决不能可有可无,等闲视之。”这些都说明音乐教育的重要性。如果说教育是创造一代新人的主要手段,那么音乐教育则应该是教育的重要环节。 我们的国家在飞速发展,我们的教育在飞速前进,作为教育的重要组成部分——音乐教育,也在不断地创造着傲人的成绩,孩子们的音乐水平大大提高。但欣喜的同时,我们还应看到占我国总人口56%的农村地区的孩子们,对于他们的音乐教育却还远远“在路上”。 毫不讳言地说,长期以来由于“应试教育”的影响,我们一些地方政府、教育行政部门和学校的领导,甚至很多学生家长在对音乐教育的发展与开拓方面,思想仍不解放,认识仍较模糊,执行仍不坚决,措施仍不过硬,致使我国的农村音乐教育处于较为落后而不能让人满意的状况:教师严重缺乏、音乐课得不到重视等等。 且不说一些贫困山区的孩子们,我所身处的农村地区还算富裕,但人们似乎在骨子里就充满了对音乐教育的不屑认为“音乐”只是旁门左道,文化学习才是重中之重。在如此的思想氛围渲染中,很多即使在音乐方面很有天赋的孩子们也不会、甚至抵触参加陶冶情操的各种课外音乐活动训练。而音乐课对于很多孩子来说,只是休息一下,消磨消磨时间而已。 新的形势下,加强健康向上的音乐教育,进而建设和谐文化,是我们全党全民在新的历史阶段的光荣任……
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投稿人:fd4rtf |
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最后编辑:admin46 |
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