[小学音乐论文]
论文关键词：音乐功能 倾向性 非倾向性 音乐实践
论文摘要：从音乐社会学的角度看，音乐的社会功能分为非倾向性功能、审美功能和倾向性功能。音乐中的情感内容和非音乐因素是实现音乐倾向性功能的客观条件。人们在接触音乐之后进行的丰富联想是实现倾向性功能的主观条件，只有在上述条件都具备的情况下，音乐才能发挥其功能作用。
音乐社会学作为一门独立的学科在二十世纪60年代在苏联得到确立。而学科思想在二十20年代就已逐步形成, 这一学科思想代表人物是德国学者马克斯。这是一门关于音乐与社会在音乐社会功能范围内相互影响的规律的科学。因此, 可以说音乐社会学的研究对象就是社会的音乐生活,即在具体社会历史条件下音乐文化发挥实际功能的过程。从音乐社会学角度来看, 音乐的社会功能可分为三个层次, 即音乐中的非倾向功能、审美功能和倾向性功能。
一、音乐功能的三个层次
音乐的非倾向性功能是浮在音乐最表层上的、最浅显的功能。一段狂欢的音乐使我们激动, 一段舒缓的音乐使我们平静, 一段轻松活泼的音乐使我们有一个好的心情。这些都是人们的情绪受到音乐某种形式的激发或抑制的反应, 这种反应, 属于感官直觉获得的快感,凡有健全听力的人都具备这种能力, 还未学会说话的婴儿可以在受到音乐刺激时手舞足蹈,完全不懂音律的人也会随着某种节奏的律动而起舞, 因此这些反应并不受社会关系的制约, 它是一种天然生活需要得到满足的体现。当这种需求由于音乐的作用而得到满足时, 音乐的非倾向性功能就产生了。这种功能的产生是由于音乐结构中含有的情绪类型与人的天然生物需求之间被音乐知觉第一段沟通的结果。由于音乐对人们的影响总是在精神生活方面, 所以, 音乐中的非倾向性功能的社会含义……
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