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关于提高中职音乐欣赏课教学质量问
新课改中如何提高音乐课堂教学的实
如何在音乐教学中体现审美教育
利用时代特点进行音乐教学的尝试
浅谈如何让小学音乐教学更高效
浅谈中小学生如何快乐学习音乐
在初中音乐教学中如何渗透德育教育
试析地方高师院校音乐专业特色人才
浅谈如何上好小学音乐课
浅谈歌唱中紧张心理的产生和克服
善用音乐之美,激活音乐课堂,让教
让音乐课在兴趣中前行
浅谈在小学音乐教学中实施系统音乐
试论中国音乐与西方音乐
浅谈奥尔夫音乐教学法在职业教育音
试论流行音乐的音乐美学价值
浅析民族音乐在电影音乐中的运用、
浅谈如何在音乐课堂中传承民族音乐
让歌唱之声焕发农村小学音乐课堂的
浅谈如何进行音乐教育
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关于提高中职音乐欣赏课教学质量问题的思考

[小学音乐论文]     【摘要】提高中职生音乐欣赏课教学质量,对于提高中职生综合素质起着积极的作用。本文从激发学习兴趣、优化教学设计、拓展实践活动等方面着手,对提高中职生音乐欣赏课教学质量进行了初步的思考,有一定的操作性和指导性。
【关键词】音乐欣赏兴趣教学设计实践活动
        音乐欣赏就是人们的感知、理解音乐体现音乐情感的一项音乐实践活动。职校学生由于年龄和知识水平等的限制,他们对于音乐的认识相对肤浅,常常受社会环境所左右。音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分,是培养学生音乐兴趣,扩大音乐视野,提高音乐感受、理解、鉴赏能力以及发展想象力,丰富感情、陶冶情操的重要途径与手段。音乐欣赏的能力不仅是一个人的审美修养重要标志之一,也是文化素质水平的标志之一。音乐欣赏对学生的教育作用是其它任何教学手段所不能替代的。几年来,通过不断的学习和教学实践,本人在提高音乐欣赏课程的教学质量方面,做了一些探索和尝试,进行了一定的归纳总结和理论思考。本人认为提高音乐欣赏课的教学质量,务必从如下三个方面下功夫:
1 激发学习兴趣
        “新课标”指出:“兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持联系,享受音乐,用音乐美化人生的前提。”在音乐欣赏教学中,一定要调动学生对音乐欣赏课的学习兴趣。
        1.1 找准突破提兴趣。要实施音乐欣赏教学的首要目标就是激发学生的学习兴趣。单纯的灌输只能使人感觉到听觉疲劳,如何在教学中激发学生兴趣是一个值得思考的问题。流行歌曲受到绝大多数学生喜爱,因此在教学内容中寻找流行的因素,是让学生接受音乐的一个突破口。
        1.2 视听结合激兴趣。利用多媒体的便利条件,从视听觉上提升学生的学……
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