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浅谈在初中音乐教学中如何激发学生的学习兴趣

[小学音乐论文]        兴趣是人对认识活动需要的情绪表现，是积极探究事物的认识倾向，是教会学生学习的第一步.新课程标准中将学生的音乐兴趣培养作为音乐教学的首要任务。音乐教育与其他文化教育不同，就现状而言，音乐教育没有升学考试制度，那么学生对音乐的兴趣就成了学生学习音乐的主要动力甚至是唯一动力，如果学生对音乐没有兴趣，那么音乐课程将成为一个空架子。因此，兴趣对于学生学习音乐有着及其重要的作用，它是学生在音乐方面可持续发展的前提条件。

    作为一名音乐教师，我觉得现在迫切需要考虑的问题是：如何让学生喜欢上自己的音乐课，如何使学生主动并饶有兴趣地去主动探究音乐知识。通过自身的学习和探索，我总结出了一些粗浅的经验和认识。

    一、创设良好的教学情境和氛围，引发学生的音乐兴趣

    每个人都有自己独特的个性特质，并不是每个人生来就对音乐有着浓厚的兴趣。通过一段时期的教育实践我发现：有的学生很喜爱音乐课，在课上表现得很投入，而有的学生却时常走神，不能完全融入音乐中来。这种差异是在我们的教学中不可避免碰到的，这时候就需要我们老师去引发那些学生学习的兴趣，我认为创设出良好的教学情境和氛围是我们做好这项工作的前提条件。

    首先，在音乐教室的布置上，要有艺术性，要和谐、美观，具有强烈的艺术气息，力求宽畅、明亮。并且在墙上挂一些中外音乐家的肖像和键盘挂图，使学生步入教室就会沉浸在艺术的氛围之中，产生愉悦感。

    其次，要让学生愉快地学习音乐，做为教师必须关心、爱护和帮助学生，对他们宽容、平等，以自己的言行影响学生。在教育过程中，以爱的情感感染学生，建立起感情融洽的关系。而教师……

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投稿人：fd4rtf

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