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拉近音乐与学生的距离—— 听郑契丹老师音乐展示课《音乐与足球》想到的

[流行音乐鉴赏论文]    内容摘要: 时常的有学生跟我说——老师,我们音乐在听什么都不知道的,听不懂。此时,我的内心只能是一揪,其实我也在努力啊!有幸听了新课程展示课,我回来后思索了几日,竟悟出了点滴,就是如何来拉近音乐与学生的距离,使学生能愉快地接受音乐,享受音乐,从三点展开:
    1、教师要善于挖掘教材内涵, 让音乐更贴近学生的心灵
    2、教师要注重结合相关学科, 让音乐更走近学生的生活
    3、教师要充分运用多媒体设备,让音乐更接近学生的思维
    关 键 词: 拉近 音乐 学生 距离
    正 文 :
    教育在改革,观念要跟上,课改在实践,经验要总结。11月26日,我有幸去绍兴参加了浙江省新课程改革巡礼优秀课堂教学展示活动,课题是《音乐与足球》。我认为这节课真正起到了领头羊的作用,让我开阔了眼界,认识了新课程理念的真正内涵是什么,也为我指明了以后在教学中应该怎样做的大方向。下面就这节课后谈谈我的几点想法。
    一、教师要善于挖掘教材内涵,让音乐更贴近学生的心灵
    这节课的内容来自七年级十三册的选用歌曲《飞吧,足球》,没有任何的参考资料,怎样让学生去理解和喜欢唱这首歌呢,我觉得郑老师的设想非常的巧妙而大胆,能围绕着学生心理特点和生活情趣——热衷足球而展开教学。
    她首先让学生看相应的画面欣赏……
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投稿人:wzy-382316 点   击:48 最后编辑:袁辽东
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拉近音乐与学生的距离—— 听郑契
音乐欣赏和学生非智力因素的培养
创新从培养学习兴趣开始
探寻小学低年级音乐审美趣味的培养
浅谈如何引导学生积极感受音乐
让学生的音乐创新能力可持续发展
走进新课程——我对音乐教学的几点
浅谈童话在音乐教学中的导入作用
乐在其中——人教版小学低年级音乐
音乐新标下多元智能理论的教学运用
音乐剧中的音乐精灵
奥尔夫教学法给我的一点启示
浅谈小学音乐教学中儿童创造意识的
爱生、善教、树人——浅谈新课改中
如何在音乐教学中培养学生的兴趣
利用电教媒体上“美”音乐课
走进流行—-浅谈流行歌曲在音乐教
浅谈音乐欣赏中弱智学生的情感体验
实践新课标感受新景观
关于音乐课程改革的一点思考
 
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