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相信每个孩子都会成功

[高中优秀班主任论文]    

托德?威特克尔先生在其著作《优秀教师要知道的14件事》中以“存念于心,果必证之”的醒目标题来警示教师。书中提到:“身为教育工作者,我们懂得,感觉有时也能变成现实。如果有人说‘这是最差的一拨孩子’,那他很快就会相信这句话。然后,他们就开始把孩子当成最差的一拨孩子来对待。不幸的是孩子们也会采取相应的行动。”这种“相应的行动”就是孩子会积极地配合老师的想法,以成为最差的孩子的实际表现验证老师“永远是正确的”。这样看来我平日里的放弃差生的行为极为不妥。或许有些孩子成绩很差,或许他们在课堂里表现非常不尽人意,但在我们的心中要相信每个孩子都会成功。
    

 
    

我们班的小海同学,刚刚接手时就知道他是个特别爱举手但回答起问题却驴唇不对马嘴的学生。所以对于他的大多数举手我都置若罔闻。甚至上次有人来我班做公开课,我也是善意地告诉他,若看见小海举手,可千万别提问他。在我前几天的英语课中,我提出一个问题时,他又举手了,我见其他同学都没有举手,我就提问了他,就是这样一个学生,他的回答不仅正确,读音还很标准。这让我出乎意料,我当着所有学生的面真诚地表扬了他,还发给他一个代表优秀的小纸贴,我看到他当时的眼神亮亮的,成功的喜悦溢于言表。我知道我做对了。果然,接下来的几天里,这个学生无论是读课文还是拼写单词都是班上声音最亮的。也许我的点滴做法无法改……

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