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改革班级管理，创建和谐班集体

[高中优秀班主任论文]    在向素质教育转轨的今天，“面向全体，全面发展”已成为时代的潮流。把青少年培养成德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，是每一位教育工作者的神圣职责。时代给我们这一代教师提出了为更高的要求，不仅要教好书，还要育好人。在育人方面，做好班主任工作尤为重要，因为每个班集体是有几十个活泼可爱的孩子组成，正是他们的天真、活泼，使这个集体充满了勃勃生机；正是他们的敢想、敢做，使这个集体不但提出充满童趣的问题；正是他们的好学、好问，使祖国的未来充满了希望。
    近几年来，随着教育的不但改革，各种创新教育不但涌现，班级管理也要跟上时代的节拍。班主任虽然“官”不大，但管的事却不少。班级中的学生思想工作、学生纪律、室内外卫生、放学路队、各种活动等都得班主任操心。有时只顾抓学生管理，就没有时间去钻研教材；没有时间对每节课进行精心设计；更没有时间探索新的教学方法。如何当好一名人类灵魂的工程师，培养好这些祖国的花朵；如何当好这一班之主，管理好这些祖国的栋梁，使教书和育人齐头并进，双获丰收。我主要从以下四点来做创新尝试。
    一、利用班会，当好主人
    新学期开始，管理好三年级二班的重担落在了我的肩上。新官上任三把火，这第一把火烧的怎么样，是以后工作好坏的关键。我上任的第一件事，利用班会召开了“新世纪我能行”的主题班会，让学生为做好班级中的各项工作各抒己见、出谋划策。经过全班同学的认真讨论：让擅长美术的韩鸿雁、崔晓辉等几个同学负责班级中的《手抄报》和黑板报，对班级中出现的好人好事及时表扬，不良现象随时批评；让喜欢读书的王娜娜、王雅林负责图书借阅并管理好班级中的图书角；把有意义的图书及时介绍给同学们；让有音乐才能的盛楠、小甜负责节目演出；让有一定管理能力的陶睿……

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投稿人：chenzq30

最后编辑：佚名

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