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“十心”法在班级管理工作中的应用 |
[高中优秀班主任论文] 关键词: 班主任 管理 十心
创建一个文明合格的良好班集体,需要一名德才兼备的合格的班主任教师。作为一名合格的班主任，除了在政治思想、道德品质、教学水平、知识能力等方面应具有良好的素养外，笔者认为，在班级管理中还应该具备自信心、责任心、上进心、公平心、诚心、宽容心、同情心、爱心、细心、耐心这“十心”。
一、要有自信心
自信心是做好班主任工作的强心剂。班主任要想把工作做好，首先要对自己所带的班充满必胜的信念，坚信自己有能力，一定能把班带好，这是做好班主任工作的重要条件；其次，当班上学生遇到困难、遭受挫折而产生自卑的时候，对他们不要失去信心，要用自己的信心去激活学生的自信。可以说，班主任的成功教育在很大程度上是建立在用自己的信心去点燃学生的自信这个基础上的。只有牢固树立学生的自信心，并使之明白 “如果连自己都不相信，又怎能相信别人？又怎能让别人相信呢”的道理，才能从心里激活学生的自信。
二、 要有责任心
责任心是做好班主任工作的前提。班主任要对学生的“全面发展”负责，必须要有很强的责任心。有了责任心，班主任心里就会装着学生,一切为学生着想，为一切学生着想，为学生的一切着想。就能做到经常深入学生，全面了解学生，掌握学生的思想动态，积极地把在班务工作中发现的问题主动承担下来，并向学校和家庭及时反馈，从而达到学校和学生家长双方满意的目的。多年的班主任工作实践证明：作为一个班主任，越能严格要求自己，越敢承担责任，学生的责任心也就越强。
三、要有上进心
上进心是培养优秀班集体的基石。有什么样的班主任，就会有什么样的班集体。每个优秀的班主任，他们都有一个共同的特点，就是具有很强的上进心。具体表……
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| 投稿人：zhmsjn |
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最后编辑：baibuyama |
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