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| 浅议“信息交流平台”——黑板报的功能 |
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[职业高中班主任论文] 长期以来，农村中小学教室后面的黑板报只是一种摆设，最多被象征性地作为学习园地表示一下，它的价值没被很好地发掘、利用。如果我们认真研究、探索，就会发现黑板报的许多优点：其栏目可随时更新，内容丰富，学生能很快地全面地了解上面的信息，并能积极地提供信息，从中受到教育和启迪。基于这些特点，我将其命名为“信息交流平台”，它具有非常强大的功能。
一、特长展示
如“书画栏”，既给爱好美术、书法的同学显示才华的机会，又给全班同学带来了感官的愉悦、美的熏陶。“优秀作文鉴赏栏”，让喜爱写作的同学发表了佳作，又让同学在欣赏美文的同时，也可随时添上建设性的意见和建议。通过鉴赏，提高了整体写作水平。出自上面的一些文章如《感悟生命》、《初中生的快乐和烦恼》还在作文大赛中获得了省、市的奖励。
二、鼓励进步
“名言警句栏”中关于学习、生活、生命及人生等多方面富有哲理的句子，对学生进行了潜移默化的教育，学生的理想树立了，人生观、世界观也在健康地形成。“光荣榜”中每周四星可是经过各小组评议推荐，班委严格审定，你在学习、纪律、清洁卫生各方面不严律自己，甭想上榜，榜上同学作为下一周大家学习的表率。
三、舆论监督
你不要随手乱扔垃圾，不要去抄袭作业，不要在课堂上漫不经心，不要去游戏厅打游戏、去网吧上网，不要……没准同学正瞅着你，要把你请进“曝光台”呢！
对于国家大事、社会新闻、学校和班上的新鲜事，……
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| 投稿人：符礼科 |
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最后编辑：袁辽东 |
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