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班主任工作小结

[高中班主任工作论文]    高二(10)班是生物B班,学生的整体素质较差,学习基础较薄弱。目前存在的问题:“三欠”。欠明确的学习目标;欠良好的学习习惯和行为习惯;欠积极向上的班级精神。针对以上问题,对策如下:
    打造班级文化,让人文之光照我们铿锵前行
    班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣,更重要的是能使学生养成良好的品德,塑造出积极向上的班级精神,能培养学生的创新精神和能力,对学生的成长发挥着重要的影响。怎样营造、构建一种良好的班级文化,本文尝试从两个方面探讨。
    一、让主题班会“把心叫醒”
    校期中考试刚结束,班里的学生大多数成绩很差,是否学生对成绩就无动与衷?据调查,并非如此。我就认真地分析了我个人认为他们最关心的两个问题:一个是前途问题,一个是自信问题。处于他们这个年龄阶段,对未来是最关心的。高考是一个重要的转折点,但是,他们是荒废了两年的,面对日日近逼的明年六月,恐怕大多数人心里没底:基于此,我认真地准备了两节主题班会课。一节是《高三·大学·人生》,立体全方位地给他们分析了当前形势。一节是《天道酬勤》。前途是光明的,在高考的大门前,我们的机会是均等的。我们怎样在最有限的时间里尽可能地做更多更有意义的事呢?我告诉他们,一个字:勤!已往不谏,来者可追。勤,可能谁都会说,可是怎样勤,可能又是一个问题了。
    二、让“五抓”“把班带活”
    第一、抓目标
    遵循学校……
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投稿人:zyh1969913 点   击:49 最后编辑:jackie
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班主任工作小结
浅谈班主任工作的“严”、“细”、
浅谈班主任的魅力
论班主任工作中的四个重要关系
班主任工作切忌“心罚”
班主任应成为心理医生
班主任的“镜”意识
如何疏导学生的逆反心理
如何看“另类”学生二人谈
班主任工作“十忌”
班主任工作如何取得家长的信任和支
学生谈话的技巧和技术性
试论班主任工作中如何培养学生的创
浅论班主任的个人威信
“大错不犯,小错不断”的转化技巧
把期望的目光放长远些
小学班主任工作开展的游刃有余
浅谈如何引导和形成班级的正确舆论
发挥网络的正导向作用,形成正确的
正确引导班级舆论
 
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