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[高中班主任工作论文] 高二(10)班是生物B班,学生的整体素质较差,学习基础较薄弱。目前存在的问题:“三欠”。欠明确的学习目标;欠良好的学习习惯和行为习惯;欠积极向上的班级精神。针对以上问题,对策如下: 打造班级文化,让人文之光照我们铿锵前行 班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣,更重要的是能使学生养成良好的品德,塑造出积极向上的班级精神,能培养学生的创新精神和能力,对学生的成长发挥着重要的影响。怎样营造、构建一种良好的班级文化,本文尝试从两个方面探讨。 一、让主题班会“把心叫醒” 校期中考试刚结束,班里的学生大多数成绩很差,是否学生对成绩就无动与衷?据调查,并非如此。我就认真地分析了我个人认为他们最关心的两个问题:一个是前途问题,一个是自信问题。处于他们这个年龄阶段,对未来是最关心的。高考是一个重要的转折点,但是,他们是荒废了两年的,面对日日近逼的明年六月,恐怕大多数人心里没底:基于此,我认真地准备了两节主题班会课。一节是《高三·大学·人生》,立体全方位地给他们分析了当前形势。一节是《天道酬勤》。前途是光明的,在高考的大门前,我们的机会是均等的。我们怎样在最有限的时间里尽可能地做更多更有意义的事呢?我告诉他们,一个字:勤!已往不谏,来者可追。勤,可能谁都会说,可是怎样勤,可能又是一个问题了。 二、让“五抓”“把班带活” 第一、抓目标 遵循学校……
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| 投稿人:zyh1969913 |
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最后编辑:jackie |
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