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| 谈信息技术与化学实验习题的整合学科教育 |
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[中学班主任工作论文]
摘要：本文包括课件 内容 介绍、制作过程思路、课件内容展示三部分内容。通过对信息技术与课程整合的认识，根据多年的教学谨严，利用Authorware软件制作了有关化学实验习题复习的整合课件。目的是培养学生的创造思维和动手操作能力。培养学生手脑并用，联系实际的能力。具体做法是在实验室里由学生认识仪器，组装仪器的基础上来复习，以实验室制取乙稀为主线设计了三个实验习题。通过实验习题来巩固实验，并进一步掌握设计综合实验的思考 方法 。利用信息技术制作相关课件，拓宽了学生的思维和兴趣。使化学实验与信息技术整合成为显示。在上课过程中收到较好的效果
关键词：信息技术 课程整合 化学实验习题
我国正在加速 教育 现代 化的进程，国家教育部"关于在中小学普及信息技术教育的通知"中指出："努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科的教学中，广泛 应用 信息技术手段，并把信息技术教育融合在其他学科的 学习 中"。我校是"信息技术与课程整合"国家级课题成员校。学校投入了大量财力和物力。我在这方面也下了很大的精力，我认为很有必要将信息技术应用于化学教学中，我是这么想的也是这么做的，在整合这一新兴技术中做了些尝试。下面仅将我的创意和上课过程介绍以下，供大家 参考 ：
（一）、课件内容介绍：
在本课件中，设计了三个实验 问题 ：
一、实验室制取乙稀发生装置的相关问题
二、实验室制取纯净干燥的乙稀的相关问题
三、实验室制取乙稀副反应中的各气体的验证
（二）、制作过程的思路：
为了提高学生的兴趣充分体现学生的创造性，利用信息技术软……
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| 投稿人：jh88 |
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