| 广告小学班主任论文...
|
| 小学班主任论文：首页|班主任 更多小学班主任论文 |
| 读懂学生，培养学生高尚人格 |
广告 |
|
[小学班主任论文] 教育——做人与成材 当一个人经过了12年的小学、中学苦读之后，步入高等学校大门时，他是家长眼里的好孩子；是同学眼里的佼佼者；是老师眼里的优秀学生；是学校办学成功的标志。他迎来的是全社会尊重的目光，同时他自己也有了骄傲的资本。殊不知，这时我们看到的只是一个表面现象，这些学生的内心世界究竟如何，我们几乎从未探究过。也许这正是我们教育中的一个严重失误，也许由于我们忽略了12年间人格塑造关键期的教育，才会出现上述问题。 在当今的社会环境里，在剧烈多变的社会转型时期，人的思想是相当复杂的。学生也受到各方面影响，思想变得复杂起来。又由于这是一个比较特殊的年龄段，极易产生一些极端行为。就拿刘海洋来说，我们不能不承认，他是一个有天份的孩子，在整个大学期间，他的表现良好，学习用功，成绩也优秀，因而被保送上研究生，在全国著名的“清华大学”被保送上研究生，那是多让人羡慕的事啊！然而至今，我们也不明白他究竟为什么这样做的原因。也有人认为这是“意想不到的突发事件”。然而我们静下心来，分析“刘海洋现象”，就会发现这件事的发生不是偶然的。精神上的不健康，人格上的不健全，导致了事件的发生。因此，在我们的教育中，必须实施教育——先做人后成材的理念。 教育需要各个环节的衔接 学生是一本书，是时刻变化的活书。 读懂学生，是我们教育的前提，只有读懂了学生，才能有针对性地开展教育，才能真正发挥我们教育的优势。 大学生犯罪在增加，这样一个恶果结在大学时期，不能不说是我们教育的失误。纵观我们的整个教育过程，追溯这些大学生的孩童时代，我们就不难发现，多年来，我们总是以同一种教育模式去套用不同的人。 可以说，人格教育是我们教育中的一个盲点或者说是弱点，虽然，我们一再地声称，要把学生培养成为德、智、体全面发展的人，要教书育人，但实际上，我们教育、衡量学生的标准还只……
<<<<<全文未完，本文约1838个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>
|
|
|
|
|
|
| 投稿人：pjnj |
点 击：21 |
最后编辑：ff44 |
| |
注：点击数为会员查看了全文的次数。小学班主任论文 |
广告载入中... |
广告载入中... |
广告载入中... |
| |
|
|
|