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[计算机论文]
远程教育是随着现代信息技术发展而产生的一种新型的教育形式，它的特征是把电脑技术、多媒体技术、通讯技术等高新技术应用于远程教育中，兼容多种教学形式，优化和有机组合不同媒体。当前，无论是传统大学，还是广播电视大学，都纷纷采用和发展远程教育模式，网上教学尤其受到青睐。 远程教育可以深入成人的生活世界，提供均等的教育机会，使成人有第二次学习机会或另类的学习渠道与方式；真正是以学习者为中心，强调自主独立的自我导向学习，可由学习者依自己的需求选择学习内容、时间、地点、速度，通过多种媒体的辅助来学习，不仅突破正规教育与学习的拘束，也能超越时空的限制。 一、远程教育的发展趋势 电脑的发明，使人类迈向信息技术的新世界，电脑网络的出现，更意味着社会生活的各个领域，其活动展开的主导方式走向网络化、数字化与信息化。随着技术的出现与发展，创造出一种区别于自然的虚拟环境。这种环境，将成为远程教育活动展开所依赖的主导环境。随着网络化程度的提高，远程教育的组织与实施将逐渐由群体形式转变为个体形式，使教育的社会性更为增强。 受正式教育的年龄、地域、种族及专业等界限将逐渐被打破，国际化、大众化、终身化成为远程教育的主要特征。网络可以让任何年龄的每个学生设计自己的课程，并亲身体验这些课程。以计算机网络、卫星、电视的互动式科技，更是一种催化剂，促使教师改变角色，从信息传递者变为信息转换者。各种学习方式的创新，如通过人机交流和人机对话，都有可能让世界上任何地点的任何人，在任何时间里学习，获得知识与技能。 教育技术层面的变革……
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| 投稿人：fmu |
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