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| 信息技术环境下的现代教育技术观念 |
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内容提要： 本文从信息社会对创新型人才的需求，以及信息技术进入到教育领域以后所引发的教育结构性变化出发，指出信息技术在教育领域的应用需要新的教育观念。在对如何利用信息技术推进教育的整体改革做了简要介绍后，着重探讨了在信息技术环境下，我们应该树立那些现代教育技术观念。 关键词： 现代教育技术观念 信息技术环境 整体教育改革 众所周知，我国正处在由工业化社会向信息化社会过渡的关键时期，各行各业正在加快从资本、体力密集型向知识、智力和技术密集型转变的步伐。教育系统作为社会大系统中的子系统，也随着社会大系统的变化而变化。进入到21世纪，以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术正在以惊人的速度进入到教育的各个领域和环节。据不完全统计，目前全国仅各类网上学校就有200多所。不仅如此，传统的教育领域的教学和科研活动的高科技含量也越来越高。人们突然发现，教育正处在一种与工业化时代不同的教育环境——信息技术环境中。在这种情况下，很多人深信，教育在信息技术的强烈冲击下，将会在教育目标、教育结构、教育内容、教育手段和教学评价等方面产生重要改变，全人类的学习者将会得到一次彻底的革命和解放，新型教育模式将会诞生和成长。但与人们的预期相比，到目前为止，整个教育行业并没有象其它领域一样发生革命性变化。首要的原因就在于，很多教育工作者在信息化条件下仍在用旧的观念来看待教育问题，不了解信息技术环境下教育技术观念的具体内容，因此，不知道如何利用信息技术推进教育的整体变革，不知道如何发挥信息技术的优势来培养21世纪所需的高素质的创新型人才。 一、信息技术在教育领域的应用需要新的教育观念 &nb……
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| 投稿人：fmu |
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