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[计算机系统维护论文]
以计算机技术、多媒体技术和网络通信技术等为核心的现代信息技术的迅猛发展，对长期以来所形成的传统教育理念及模式带来强烈冲击，教师在教育教学过程中所担任的角色及地位也随之改变，信息技术与教育培训对教师职业将产生深远的影响。就目前的形势看，我认为有以下几个主要问题要引起重视。 一、教师适应现代教育的信息素质有待提高 中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出：“大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度”。教师作为知识、信息的传授（播）者，在现代教学中，提高适应现代教育的信息素质，是顺应信息社会发展和自身发展需求的必然趋势。 所谓信息素质，是指人在信息社会中，接受、存储、分析、使用和生产信息的综合素质，它包括信息意识、信息能力、信息思维、信息伦理道德等具体内容。 开展信息技术与教育培训确实给教师提供了掌握信息技术的平台，但这并不仅仅是开设一门课程，或是让教师具有简单的信息技术知识，更重要的是使各学科的教师能将所学知识实施于自己的教学实践，具有较高的运用信息技术的能力，综合利用多媒体技术开展教学，让学生通过多种途径获取更丰富的信息，以提高教育教学质量，促进学生的信息素质不断提高，让学生获得自己获取信息的能力，最终达到培养创新型人才的目标。 因此，广大教师在接受信息技术与教育培训时，要坚决变“要我学”为“我要学”，深刻意识到信息技术对教育教学及教学管理的重大影响，正确认识它所具有的巨大潜力和优势。在培训过程中，除学好信息技术的基本理论及技能外，同时还必须努力适应时代的要求，提高适应现代教育的综合素质，特别是具备较高的信息素质。 二、信息技术与教育整合问题有待思考 在……
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