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教育信息化人才之忧

[电脑组装与维护论文]         人才匮乏: 教育信息化切肤之痛    2003年10月的一天,某教育城域网的管理员李老师打开电脑,打开浏览器登录刚刚安装调试完的教育信息平台,却发现无法登录。他通过远程访问服务监控服务器,发现不知道什么时候服务器上居然安装了一套网络版的游戏,还有QQ等软件,而他从来没有在服务器上安装这些软件。    这些软件是怎么来的?为什么无法登录教育信息平台呢?他百思不得其解,就打电话给教育信息平台软件厂商的技术支持人员。经过一番描述之后,对方惊呼: “你的服务器被黑客‘黑’了!需要关闭服务器的端口,然后查到服务器里的黑客软件,把它删除!”李老师说: “我以前从来没遇到这些问题,怎么来操作呢?”李老师对网络安全一无所知,自然怎么也搞不掂,最后只得把厂家的技术支持人员请来,搞了几天,才重新将服务器一一恢复,但是有些数据已经丢失无法找回了。这期间整个教育城域网的服务器停止服务,严重影响了教育城域网的运转。    这个故事绝非虚构,各级学校和教育主管部门恐怕多多少少都有切身体会: 校园网、办公网建好了,却总会遭遇无法联网、无法共享文件、无法收发邮件、网络病毒泛滥等各种各样的问题。向系统集成商寻求技术支持服务,系统集成商答曰: “这不在我们的服务范围之内,而是你们网络管理员的工作。”然而,能够胜任网管工作的技术人员又在哪里呢?    据《2002年基础教育信息化进展报告》统计,全国约有专兼职计算机教师近7万名,其中多数教师是从其他学科教师转行的,特别是欠发达地区的信息技术课教师力量非常薄弱。有相当一部分教师只经过了不到半年的专业培训,这种师资状况下的教学质量自然难以保障。在中小学,能够胜任校园网和城域网网管的人才更是……
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教育信息化人才之忧
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论高校教师教育技术态度的形成及培
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