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[电脑艺术毕业论文]
——“中国远程教育学术圆桌·远程教育教学模式学术研讨会”综述 不论是对于已在远程开放教育领域拥有了20多年积累的电大系统，还是对于近年来在远程教育、尤其是网络远程教育领域迅速成长的新兴教育机构，如普通高等院校的网络教育学院等，远程教育条件下教学模式改革的探索都不同程度地呈现出滞后的情形。这种情形，以及这种情形所牵涉的方方面面的条件、因素，都折射出教学模式创新所具有的难度。 只有不断创新，远程教育才会具有旺盛的生命力，而教学模式的改革正是创新的重要组成部分。远程教育教学模式改革能否取得突破，在一定意义上标志着远程教育是否真正从量的扩张走向了质的提升。远程教育的一线工作者们在实践中越来越深刻地认识到了这方面的问题，他们富有创造性的辛勤探索，正在对“远程开放教育条件下教师应如何教？学生应如何学？”的命题，给出鲜活的、颇具启发性的答案。 2003年12月16日，《中国远程教育》杂志社和广东广播电视大学联合举办了“远程教育教学模式学术研讨会”，结合广东电大的具体实践，集中从“教”的角度对远程教育教学模式进行了探讨。在研讨会上介绍实践成果的一线教师有广东电大的王江、周凌、黄玲、蔡国栋，佛山电大的王建根，汕头电大的肖俊洪，应邀与会参加研讨的学者有中山大学生命科学学院王金发教授、北京师范大学信息科学学院刘美凤博士、中央电大校长助理李林曙教授、上海电视大学徐皓研究员和华南师范大学未来教育研究中心副主任焦建利副教授。研讨会由《中国远程教育》主编严冰和广东电大副校长张长荫主持。 这次研讨会是“中国远程教育学术圆桌”的首次活动。《中国远程教育》杂志为促进远程教育理论与实践的有机结合，向远程教育的理论与实践探索者们提供一个学术交流的平台……
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